【題目】能判定四邊形ABCD為平行四邊形的題設(shè)是（ ）。

A. AB∥CD，AD＝BC B. AB＝CD，AD＝BC

C. ∠A＝∠B，∠C＝∠D D. AB＝AD，CB＝CD

【答案】B

【解析】

若AB∥CD，AD＝BC，則一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等，可以判定是平行四邊形還可以四邊形是梯形，即可知A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
若AB＝CD，AD＝BC，根據(jù)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形，進(jìn)而知B正確；
只知道∠A=∠B，∠C=∠D等條件不能判斷四邊形為平行四邊形，故C不正確；

若AB＝AD，CB＝CD，這個(gè)四邊形是箏形，故D不正確．

故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)x的值說(shuō)明“|x|=x”是錯(cuò)誤的，這個(gè)值可以是x=______．

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【題目】以下列各組線(xiàn)段為邊，能組成三角形的是（ ）

A. 2cm、2cm、4cmB. 2cm、6cm、3cm

C. 8cm、6cm、3cmD. 11cm、4cm、6cm

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【題目】已知△ABC，AB=AC，D為直線(xiàn)BC上一點(diǎn)，E為直線(xiàn)AC上一點(diǎn)，AD=AE ，設(shè)∠BAD=α，∠CDE=β．

（1）如圖，若點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上，點(diǎn)E在線(xiàn)段AC上．

①如果∠ABC=60°，∠ADE=70°， 那么α=_______，β=_______．

②求α、β之間的關(guān)系式．

（2）是否存在不同于以上②中的α、β之間的關(guān)系式？若存在，求出這個(gè)關(guān)系式，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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【題目】位于環(huán)水東灣新城區(qū)的茂名市第一中學(xué)新校區(qū)占地面積約為536.5畝．將536.5用科學(xué)記數(shù)法可表示為（ ）
A.0.5365×103
B.5.365×102
C.53.65×10
D.536.5

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【題目】點(diǎn)N（x，y）的坐標(biāo)滿(mǎn)足xy＜0，則點(diǎn)N在第______象限．

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【題目】甲，乙兩輛汽車(chē)分別從A，B兩地同時(shí)出發(fā)，沿同一條公路相向而行，已知甲車(chē)勻速行駛；乙車(chē)出發(fā)2h后休息，與甲車(chē)相遇后繼續(xù)行駛，結(jié)果同時(shí)分別到達(dá)B，A兩地．設(shè)甲、乙兩車(chē)與B地的距離分別為y甲（km），y乙（km
），甲車(chē)行駛的時(shí)間為x（h），y甲 ， y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示，結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)0＜x＜2時(shí)，求乙車(chē)的速度；
（2）求乙車(chē)與甲車(chē)相遇后y乙與x的關(guān)系式；
（3）當(dāng)兩車(chē)相距20km時(shí)，直接寫(xiě)出x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O，BC=6，延長(zhǎng)BC至點(diǎn)E，使得CE=8，點(diǎn)F是DE的中點(diǎn)，連接CF、OF．

（1）求OF的長(zhǎng)．
（2）求CF的長(zhǎng)．

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【題目】小明為了了解氣溫對(duì)用電量的影響，對(duì)去年自己家的每月用電量和當(dāng)?shù)貧鉁剡M(jìn)行了統(tǒng)計(jì).去年當(dāng)?shù)孛吭碌钠骄鶜鉁厝鐖D1，小明家去年月用電量如圖2.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題：

（1）當(dāng)?shù)厝ツ暝缕骄鶜鉁氐淖罡咧�、最低值各為多少？相�?yīng)月份的用電量各是多少？

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)單描述月用電量與氣溫之間的關(guān)系；

（3）假設(shè)去年小明家用電量是所在社區(qū)家庭用電量的中位數(shù)，據(jù)此他能否預(yù)測(cè)今年該社區(qū)的年用電量？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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