(14分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A、D兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,四邊形OBCD是矩形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),已知點(diǎn)E(m,0)是線段DO上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作PE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)G,交BD于點(diǎn)H.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PG的長(zhǎng)度;
(3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)拋物線的解析式為y=﹣x2﹣x+4;
(2)PG=﹣m2﹣m+4﹣4=﹣m2﹣m
(3)m的值為﹣1或﹣.
【解析】
試題分析:(1)把點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)B(0,4)代入y=﹣x2+bx+c,得方程組,然后解方程再即可;(2)由PE⊥x軸可知點(diǎn)P與點(diǎn)E的橫坐標(biāo)相同x=m,代入(1)中函數(shù)解析式y(tǒng)=﹣x2﹣x+4可得點(diǎn)P的縱坐標(biāo),然后根據(jù)PG=PE-EG代入化簡(jiǎn)即可;(3)求出直線BD的解析式,然后用含m的代數(shù)式表示PG、HE、DE、DH的長(zhǎng)度,然后分△BGP∽△DEH和△PGB∽△DEH,兩種情況,利用相似三角形的性質(zhì)對(duì)應(yīng)邊成比例得出關(guān)于m的方程,然后解方程即可.
試題解析:(1)∵拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,4),∴,
解得,∴拋物線的解析式為;
(2)∵E(m,0),B(0,4),PE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)G,
∴P(m,,G(m,4),∴PG=;
點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),故需要求出拋物線與直線BC的交點(diǎn),
令4=,解得m=-2或0,即m的取值范圍:-2<m<0,
PG的長(zhǎng)度為:(-2<m<0);
(3)在(2)的條件下,存在點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似.
∵y=,
∴當(dāng)y=0時(shí),=0,
解得x=1或-3,
∴D(-3,0).
當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),-2<m<0.
設(shè)直線BD的解析式為y=kx+4,
將D(-3,0)代入,得-3k+4=0, 解得k= ,
∴直線BD的解析式為y=x+4,∴H(m,m+4).
分兩種情況:
①如果△BGP∽△DEH,那么 ,
即 ,
解得m=0或-1,由-2<m<0,故m=-1;
②如果△PGB∽△DEH,那么 ,
即 ,
由-2<m<0,解得m=- .
綜上所述,在(2)的條件下,存在點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似,此時(shí)m的值為-1或- .
考點(diǎn):1.待定系數(shù)法求解析式;2.相似三角形的判定與性質(zhì);3.二次函數(shù)與幾何知識(shí)的綜合.
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:二次函數(shù) 定義:年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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如圖,已知AB=AC,∠A=44°,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,則∠DBC= 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市片九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果與互為倒數(shù),則等于( )
A. B. C. D.
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三角形的三邊長(zhǎng)分別為3、m、5,化簡(jiǎn)_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一只因損壞而傾斜的椅子,從背后看到的形狀如圖,其中兩組對(duì)邊的平行關(guān)系沒(méi)有發(fā)生變化,若
,則的大小是
A.75 B.115 C.65 D.105
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(10分)如圖,已知△ABC是等腰三角形,頂角∠BAC=α(α<60°),D是BC邊上的一點(diǎn),連接AD,線段AD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α到AE,過(guò)點(diǎn)E作BC的平行線,交AB于點(diǎn)F,連接DE,BE,DF.
(1)求證:BE=CD;
(2)若AD⊥BC,試判斷四邊形BDFE的形狀,并給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=mx+n的圖象如圖所示,則|n-m|-可化簡(jiǎn)為_(kāi)_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)4月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分8分)如圖,⊙O的直徑AC與弦BD相交于點(diǎn)F,點(diǎn)E是DB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠EAB=∠ADB.
(1)求證:EA是⊙O的切線;
(2)已知點(diǎn)B是EF的中點(diǎn),求證:以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△AEF相似;
(3)已知AF=4,CF=2,在(2)的條件下,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線y=ax2+bx+3的對(duì)稱軸是直線x=1.
(1)求證:2a+b=0;
(2)若關(guān)于x的方程ax2+bx﹣8=0的一個(gè)根為4,求方程的另一個(gè)根.
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