為了改進(jìn)銀行的服務(wù)質(zhì)量，隨機抽查了30名顧客在窗口辦理業(yè)務(wù)所用的時間（單位：分鐘）．下圖是這次調(diào)查得到的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題：

小題1:辦理業(yè)務(wù)所用的時間為11分鐘的人數(shù)是          ；
小題2:補全條形統(tǒng)計圖；
小題3:這30名顧客辦理業(yè)務(wù)所用時間的平均數(shù)是           分鐘．

小題1:辦理業(yè)務(wù)所用的時間為11分鐘的人數(shù)=30-3-10-7-4-1=5（人），
小題2:如圖：

小題3:這30名顧客辦理業(yè)務(wù)所用時間的平均數(shù)=（8×3+9×10+10×7+11×5+12×4+13×1）÷30=10（分鐘）．
（1）從條形圖中得出每種情況的人數(shù)，再計算辦理業(yè)務(wù)所用的時間為11分鐘的人數(shù)；
（2）根據(jù)前面計算的結(jié)果補全條形圖；
（3）根據(jù)平均數(shù)的概念求得這30名顧客辦理業(yè)務(wù)所用時間的平均數(shù)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

工商銀行為改進(jìn)在上下班高峰的服務(wù)水平，隨機抽樣調(diào)查了部分該行顧客在上下班高峰時從開始排隊到辦理業(yè)務(wù)所用的時間t（單位：分）．
下面是這次調(diào)查統(tǒng)計分析得到的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．
分組
頻數(shù)
頻率
一組
0＜t≤5
10
0.1
二組
5＜t≤10
 
0.3
三組
10＜t≤15
25
0.25
四組
15＜t≤20
20
 
五組
20＜t≤25
15
0.15
合計
 
1.00
小題1:在上表中填寫所缺數(shù)據(jù)
小題2:補全頻數(shù)分布直方圖
小題3:據(jù)調(diào)查顧客對服務(wù)質(zhì)量的滿意程度與所用時間t的關(guān)系如下：
所用時間t
顧客滿意程度
0＜t≤10
比較滿意
10＜t≤15
基本滿意
t＞15
比較差
 
請結(jié)合頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖回答：本次調(diào)查中，處于中位數(shù)的顧客對服務(wù)質(zhì)量的滿意程度為                  ，顧客從開始排隊到辦理業(yè)務(wù)所用的時間平均為
            分鐘，用以上調(diào)查結(jié)果來判斷工商銀行全天的服務(wù)水平合理嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了了解某地區(qū)初一年級7000名學(xué)生的體重情況，從中抽取500名學(xué)生的體重，就這個問題來說，下面說法中正確的是
A．樣本容量是500B．500名學(xué)生是所抽取的一個樣本
C．每個學(xué)生是個體D．7000名學(xué)生是總體

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

劉翔為了備戰(zhàn)2008年奧運會，刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練，為判斷他的成績是否穩(wěn)定，教練對他10次的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，教練需要了解劉翔這10次成績的（  ）
A．眾數(shù)B．方差C．平均數(shù)D．頻數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某鞋店一天中賣出運動鞋11雙，其中各種尺碼的鞋的
銷售量如下表：
尺碼（cm）
23.5
24
24.5
25
25.5
銷售量（雙）
1
2
2
5
1
則這11雙鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是：
A．25，25        B．24.5，25     C．25，24.5        D．24.5，24.5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

九年級一班5名女生進(jìn)行體育測試，她們的成績分別為70，80，85，75，85（單位：分），這次測試成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
A．79，85B．80，79C．85，80D．85，85

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1600人，學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活，計劃開展興趣活動小組，為此進(jìn)行一次興趣愛好抽樣調(diào)查．根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖（不完整）如下：

請你根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）圖1中“電腦”部分所對應(yīng)的圓心角為   ▲   度；
（2）在圖2中，將“體育”部分的圖形補充完整；
（3）估計育才中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中，有   ▲   人愛好“音樂”．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況，小紅隨機調(diào)查了15名同學(xué)，結(jié)果如下表：
每天使用零花錢
（單位：元）
1
2
3
5
6
人  數(shù)
2
5
4
3
1
則這15名同學(xué)每天使用零花錢的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（    ）
A、3，3             B、2，3        C、2，2          D、3，5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一組數(shù)據(jù)－2，1，0，－1，2的極差是（     ）
A．4B．3C．2 D．1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案