【題目】將二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣5化為y=a(x﹣h)2+k的形式為y=______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題是假命題的為( )
A. 如果三角形三個(gè)內(nèi)角的比是1:2:3,那么這個(gè)三角形是直角三角形
B. 銳角三角形的所有外角都是鈍角
C. 內(nèi)錯(cuò)角相等
D. 平行于同一直線的兩條直線平行
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( ).
(A)平行四邊形 (B)矩形 (C)等腰梯形 (D)等邊三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品加工廠需要一批食品包裝盒,供應(yīng)這種包裝盒有兩種方案可供選擇:
方案一:從包裝盒加工廠直接購(gòu)買,購(gòu)買所需的費(fèi)y1與包裝盒數(shù)x滿足如圖1所示的函數(shù)關(guān)系.
方案二:租賃機(jī)器自己加工,所需費(fèi)用y2(包括租賃機(jī)器的費(fèi)用和生產(chǎn)包裝盒的費(fèi)用)與包裝盒數(shù)x滿足如圖2所示的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)方案一中每個(gè)包裝盒的價(jià)格是多少元?
(2)方案二中租賃機(jī)器的費(fèi)用是多少元?生產(chǎn)一個(gè)包裝盒的費(fèi)用是多少元?
(3)請(qǐng)分別求出y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式.
(4)如果你是決策者,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種方案更省錢?并說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2009年3月21日邵陽(yáng)市榮獲“省衛(wèi)生城市稱號(hào)”,在創(chuàng)衛(wèi)過程中,要在東西方向M、N兩地之間修建一條道路,已知:如圖,C點(diǎn)周圍180米范圍內(nèi)為文物保護(hù)區(qū),在MN上點(diǎn)A處測(cè)得C在A的北偏東60°方向上,從A向東走500米到達(dá)B處,測(cè)得C在B的北偏西45°方向上,問MN是否穿過文物保護(hù)區(qū)?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列表格的對(duì)應(yīng)值,判斷ax2+bx+c=0 (a≠0,a,b,c為常數(shù))的一個(gè)解x的取值范圍是_____
x | 3.23 | 3.24 | 3.25 | 3.26 |
ax2+bx+c | ﹣0.06 | ﹣0.02 | 0.03 | 0.09 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一只螞蟻從數(shù)軸上一點(diǎn) A出發(fā),爬了7 個(gè)單位長(zhǎng)度到了+1,則點(diǎn) A 所表示的數(shù)是_____
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