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甲、乙兩位同學本學年11次數學單元測驗成績（整數）的統(tǒng)計如圖所示：
（1）分別求他們的平均分；
（2）請你從中挑選一人參加數學“學用杯”競賽，并說明你挑選的理由．

解：（1）甲=（11×95+3+10-5+1-4-6+4+10-2）=96（分）；
乙=（11×95+3+4+1-1+0-3-3+3+1+4+2）=96（分）．

（2）應選甲同學參加比賽．因為甲超過平均分的次數比乙多，比乙更容易獲得高分．
分析：（1）根據折線圖中的數據分別計算每人的平均分；
（2）根據平均數的意義判斷．
點評：本題考查了平均數的概念和意義．學會用統(tǒng)計知識解決實際問題．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩位同學本學年11次數學單元測驗成績（整數精英家教網）的統(tǒng)計如圖所示：
（1）分別求他們的平均分；
（2）請你從中挑選一人參加數學“學用杯”競賽，并說明你挑選的理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

10、甲、乙兩位同學本學年11次數學測驗成績（整數）的統(tǒng)計如圖，現在要從中挑選一人參加數學競賽，下列選擇及挑選的理由不合理的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

13、甲、乙兩位同學本學年11次數學單元測驗成績（整數）的統(tǒng)計如圖所示：則甲、乙兩位同學本學年11次數學單元測驗成績的方差大小關系為：S2甲
＞
S2乙（填寫“＞”，“＜”，“=”）．

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科目：初中數學 來源：2007年全國中考數學試題匯編《數據分析》（06）（解析版） 題型：解答題

（2007•梅州）甲、乙兩位同學本學年11次數學單元測驗成績（整數）的統(tǒng)計如圖所示：
（1）分別求他們的平均分；
（2）請你從中挑選一人參加數學“學用杯”競賽，并說明你挑選的理由．

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