【題目】為了測量學(xué)校附近新蓋大樓的高度,數(shù)學(xué)實踐活動小組,借助大樓旁邊高30米的空中操場進行測量.其中米,地面,小華站在操場的處觀測大樓頂點的仰角為、大樓底端的俯角為,請根據(jù)題中的信息求出大樓的高度.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,B點與C點是直線y=x﹣3與x軸、y軸的交點.D為線段AB上一點.
(1)求拋物線的解析式及A點坐標.
(2)若點D在線段OB上,過D點作x軸的垂線與拋物線交于點E,求出點E到直線BC的距離的最大值.
(3)D為線段AB上一點,連接CD,作點B關(guān)于CD的對稱點B′,連接AB′、B′D
①當(dāng)點B′落坐標軸上時,求點D的坐標.
②在點D的運動過程中,△AB′D的內(nèi)角能否等于45°,若能,求此時點B′的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展“一起閱讀,共同成長”課外讀書周活動,活動后期隨機調(diào)查了八年級部分學(xué)生一周的課外閱讀時間,并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為______人,在扇形統(tǒng)計圖中,課外閱讀時間為5小時的扇形圓心角度數(shù)是______;
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若全校八年級共有學(xué)生人,估計八年級一周課外閱讀時間至少為小時的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,的邊垂直于軸,垂足為B,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過AO上的點C,且,與邊AB相交于點D, .
(1)求點C的橫坐標;
(2)求反比例函數(shù)的解析式;
(3)求經(jīng)過C,D兩點的一次函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在現(xiàn)實生活中,我們會看到許多“標準”的矩形,如我們的課本封面、A4的打印紙等,其實這些矩形的長與寬之比都為:1,我們不妨就把這樣的矩形稱為“標準矩形”,在“標準矩形”ABCD中,P為DC邊上一定點,且CP=BC,如圖所示.
(1)如圖①,求證:BA=BP;
(2)如圖②,點Q在DC上,且DQ=CP,若G為BC邊上一動點,當(dāng)△AGQ的周長最小時,求的值;
(3)如圖③,已知AD=1,在(2)的條件下,連接AG并延長交DC的延長線于點F,連接BF,T為BF的中點,M、N分別為線段PF與AB上的動點,且始終保持PM=BN,請證明:△MNT的面積S為定值,并求出這個定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題提出:
(1)如圖1,在四邊形中,已知:,,,的面積為8,求邊上的高.
問題探究
(2)如圖2在(1)的條件下,點是邊上一點,且,,連接,求的面積
問題解決
(3)如圖3,在(1)的條件下,點是邊上任意一點,連接、,若,的面積是否存在最小值;若存在,求出最小值;若不存在;請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于反比例函數(shù),下列說法正確的個數(shù)是( )
①函數(shù)圖象位于第一、三象限;②函數(shù)值 y 隨 x 的增大而減。虎廴 A(-1, ),B(2,),C(1,)是圖象上三個點,則 <<;④P 為圖象上任一點,過 P 作 PQ⊥y 軸于點 Q,則△OPQ 的面積是定值.
A.1 個B.2 個C.3 個D.4 個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,過對角線交點O作EF⊥AC交AD于點E,交BC于點F,則DE的長是( 。
A.1B.C.2D.
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