【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(﹣3,0),B(1,0),C(0,﹣3).

(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P為第三象限內(nèi)拋物線上的一點(diǎn),設(shè)△PAC的面積為S,求S的最大值并求出此時點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D,DE⊥x軸于點(diǎn)E,在y軸上是否存在點(diǎn)M,使得△ADM是直角三角形?若存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)

解:由于拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣3,0),B(1,0),可設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x+3)(x﹣1),

將C點(diǎn)坐標(biāo)(0,﹣3)代入,得:

a(0+3)(0﹣1)=﹣3,解得 a=1,

則y=(x+3)(x﹣1)=x2+2x﹣3,

所以拋物線的解析式為:y=x2+2x﹣3


(2)

解:過點(diǎn)P作x軸的垂線,交AC于點(diǎn)N.

設(shè)直線AC的解析式為y=kx+m,由題意,得

,解得

∴直線AC的解析式為:y=﹣x﹣3.

設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,x2+2x﹣3),則點(diǎn)N的坐標(biāo)為(x,﹣x﹣3),

∴PN=PE﹣NE=﹣(x2+2x﹣3)+(﹣x﹣3)=﹣x2﹣3x.

∵SPAC=SPAN+SPCN,

∴S= PNOA

= ×3(﹣x2﹣3x)

=﹣ (x+ 2+ ,

∴當(dāng)x=﹣ 時,S有最大值 ,此時點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣ ,﹣


(3)

解:在y軸上是存在點(diǎn)M,能夠使得△ADM是直角三角形.理由如下:

∵y=x2+2x﹣3=y=(x+1)2﹣4,

∴頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣1,﹣4),

∵A(﹣3,0),

∴AD2=(﹣1+3)2+(﹣4﹣0)2=20.

設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,t),分三種情況進(jìn)行討論:

①當(dāng)A為直角頂點(diǎn)時,如圖3①,

由勾股定理,得AM2+AD2=DM2,即(0+3)2+(t﹣0)2+20=(0+1)2+(t+4)2

解得t= ,

所以點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0, );

②當(dāng)D為直角頂點(diǎn)時,如圖3②,

由勾股定理,得DM2+AD2=AM2,即(0+1)2+(t+4)2+20=(0+3)2+(t﹣0)2,

解得t=﹣ ,

所以點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,﹣ );

③當(dāng)M為直角頂點(diǎn)時,如圖3③,

由勾股定理,得AM2+DM2=AD2,即(0+3)2+(t﹣0)2+(0+1)2+(t+4)2=20,

解得t=﹣1或﹣3,

所以點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,﹣1)或(0,﹣3);

綜可知,在y軸上存在點(diǎn)M,能夠使得△ADM是直角三角形,此時點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0, )或(0,﹣ )或(0,﹣1)或(0,﹣3)


【解析】(1)已知拋物線上的三點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出該二次函數(shù)的解析式;(2)過點(diǎn)P作x軸的垂線,交AC于點(diǎn)N,先運(yùn)用待定系數(shù)法求出直線AC的解析式,設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,x2+2x﹣3),根據(jù)AC的解析式表示出點(diǎn)N的坐標(biāo),再根據(jù)SPAC=SPAN+SPCN就可以表示出△PAC的面積,運(yùn)用頂點(diǎn)式就可以求出結(jié)論;(3)分三種情況進(jìn)行討論:①以A為直角頂點(diǎn);②以D為直角頂點(diǎn);③以M為直角頂點(diǎn);設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,t),根據(jù)勾股定理列出方程,求出t的值即可.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì),掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】計算:(1);

(2)

(3)m為正整數(shù)).

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【題目】(1)問題背景:如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=60°,探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.小王同學(xué)探究此問題的方法是延長FD到點(diǎn)G,使DG=BE,連結(jié)AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是_____________________;

(2)探索延伸:如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;

(3)結(jié)論應(yīng)用:如圖3,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等.接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進(jìn),艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進(jìn),1.5小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E,F(xiàn)處,且兩艦艇與指揮中心O之間夾角∠EOF=70°,試求此時兩艦艇之間的距離.

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A. 160 B. 161 C. 162 D. 163

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(2)如圖 2,四邊形 ABCD 中,∠BAD≠90°,AB=AD,B+D=180°,點(diǎn) E、F 分別在邊BC、CD 上,則當(dāng)∠BAD=2EAF 時,仍有 EF=BE+FD 成立嗎?說明理由.

(3)如圖 3,四邊形 ABCD ,BAD≠90°,AB=AD,AC 平分∠BCD,AEBC E,AFCD CD 延長線于 F, BC=9,CD=4, CE= .(不需證明

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【題目】小蘭:“小紅,你上周買的筆和筆記本的價格是多少啊?”小紅:“哦,…,我忘了!只記得先后買了兩次,第一次買了5支筆和10本筆記本共花了42元錢,第二次買了10支筆和5本筆記本共花了30元錢.”請根據(jù)小紅與小蘭的對話,求得小紅所買的筆和筆記本的價格分別是( )

A. 0.8/支,2.6/ B. 1.2元/支,3.6元/本

C. 1.2/支,2.6/ D. 0.8元/支,3.6元/本

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地點(diǎn)

票價

歷史博物館

10/

民俗展覽館

20/

(1)請問參觀歷史博物館和民俗展覽館的人數(shù)各是多少人?

(2)若學(xué)生都去參觀歷史博物館,則能節(jié)省票款多少元?

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(1)打折前甲、乙兩種品牌粽子每盒分別為多少元?

(2)陽光敬老院需購買甲品牌粽子80盒,乙品牌粽子100盒,問打折后購買這批粽子比不打折節(jié)省了多少錢?

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