【題目】如圖,五邊形ABCDE中,AB⊥BC,AE∥CD,∠A=∠E=120°,AB=CD=1,AE=2,則五邊形ABCDE的面積等于.
【答案】
【解析】解:延長(zhǎng)DC,AB交于點(diǎn)F,作AG∥DE交DF于點(diǎn)G. ∵AE∥CD,∠A=∠E=120°,
∴四邊形AFDE是等腰梯形,且∠F=∠D=60°,△AFG是等邊三角形,四邊形AGDE是平行四邊形.
設(shè)BF=x,
∵在直角△BCF中,∠BCF=90°﹣∠F=30°
∴FC=2x,
∴FD=2x+1.
∵平行四邊形AGDE中,DG=AE=2,
∴FG=2x﹣1,
∵△AFG是等邊三角形中,AF=FG,
∴x+1=2x﹣1,
解得:x=2.
在直角△BCF中,BC=BFtanF=2 ,
則S△BCF= BFBC= ×2×2 =2 .
作AH⊥DF于點(diǎn)H.
則AH=AFsinF=3× = ,
則S梯形AFDE= (AE+DF)AH= ×(2+5) = .
∴S五邊形ABCDE=S梯形AFDE﹣S△BCF= ﹣2 = .
所以答案是: .
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用含30度角的直角三角形和勾股定理的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD,CE為△ABC的角平分線且交于O點(diǎn),∠DAC=30°,∠ECA=35°,則∠ABO等于( 。
A. 25° B. 30° C. 35° D. 40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是由若干個(gè)完全相同的小正方體組成的一個(gè)幾何體.
(1)請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的左視圖和俯視圖;(用陰影表示)
(2)如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個(gè)幾何體的俯視圖和左視圖不變,那么最多可以再添加幾個(gè)小正方體?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由圖中三角形僅經(jīng)過(guò)一次平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱變換,不能得到的圖形是()
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(﹣1,3)、(﹣4,1)(﹣2,1),先將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1 , 點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是(1,2),再將△A1B1C1繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2 , 點(diǎn)A1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A2 .
(1)畫(huà)出△A1B1C1;
(2)畫(huà)出△A2B2C2;
(3)求出在這兩次變換過(guò)程中,點(diǎn)A經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1到達(dá)A2的路徑總長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】算式:1△1△1=□,在每一個(gè)“△”中添加運(yùn)算符號(hào)“+”或“﹣”后,通過(guò)計(jì)算,“□”中可得到不同的運(yùn)算結(jié)果.求運(yùn)算結(jié)果為1的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,BC=3,點(diǎn)D在邊AB的延長(zhǎng)線上,BD=3,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB,與邊AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,以DE為直徑作⊙O交AE于點(diǎn)F.
(1)求⊙O的半徑及圓心O到弦EF的距離;
(2)連接CD,交⊙O于點(diǎn)G(如圖2).求證:點(diǎn)G是CD的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九(1)、九(2)兩班的班長(zhǎng)交流了為四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐款的情況:
(1)九(1)班班長(zhǎng)說(shuō):“我們班捐款總數(shù)為1200元,我們班人數(shù)比你們班多8人.”
(2)九(2)班班長(zhǎng)說(shuō):“我們班捐款總數(shù)也為1200元,我們班人均捐款比你們班人均捐款多20%.” 請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)班長(zhǎng)的對(duì)話,求這兩個(gè)班級(jí)每班的人均捐款數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,且AB=10,BC=6,CD=2.點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD交邊AB于點(diǎn)F.將△BEF沿EF所在的直線折疊得到△GEF,直線FG、EG分別交AD于點(diǎn)M、N,當(dāng)EG過(guò)點(diǎn)D時(shí),點(diǎn)E即停止運(yùn)動(dòng).設(shè)BE=x,△GEF與梯形ABCD的重疊部分的面積為y.
(1)證明△AMF是等腰三角形;
(2)當(dāng)EG過(guò)點(diǎn)D時(shí)(如圖(3)),求x的值;
(3)將y表示成x的函數(shù),并求y的最大值.
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