有位顧客到商店購鞋,他僅知道自己鞋子的老尺碼是43碼,而不知道老尺碼對應(yīng)的新鞋號,不過幸好他還記得老尺碼加上一個數(shù)后折半計算即為新鞋號.由于他兒子鞋子的新老尺碼都是整數(shù)容易記住,因而他知道兒子鞋子的老尺碼為40碼,新鞋號是25號.現(xiàn)在請你幫助這位顧客計算一下他的新鞋號是幾號?
分析:設(shè)出所加上的一個數(shù)為x,由他兒子的老尺碼和新鞋號列方程解得x,再進(jìn)一步把他自己的老尺碼代入計算即可解決問題.
解答:解:設(shè)所加上的一個數(shù)為x,由題意得,
1
2
×(40+x)=25,
解得x=10,
所以這位顧客他的新鞋號為
1
2
×(43+10)=26.5.
答:這位顧客他的新鞋號是26.5號.
點(diǎn)評:此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握數(shù)量關(guān)系:(老尺碼+一個數(shù))×
1
2
=新鞋號列方程解決實(shí)際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有位顧客到商店購鞋,僅知道自己的老尺碼是43碼,而不知道自己應(yīng)穿多大的新鞋號,他記得老尺碼加上一個數(shù)后折半計算即為新鞋號,由于他兒子鞋號的新老尺碼都是整數(shù)且容易記住,因而他知道兒子穿鞋的老尺碼是40碼,新鞋號是25號,現(xiàn)在請你幫助這位顧客計算一下他的新鞋號是(   )

A、27號            B、26.5號          C、26號            D、25.5號

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有位顧客到商店購鞋,僅知道自己的老尺碼是43碼,而不知道自己應(yīng)穿多大的新鞋號,他記得老尺碼加上一個數(shù)后折半計算即為新鞋號,由于他兒子鞋號的新老尺碼都是整數(shù)且容易記住,因而他知道兒子穿鞋的老尺碼是40碼,新鞋號是25號,現(xiàn)在請你幫助這位顧客計算一下他的新鞋號是(   )

A、27號            B、26.5號          C、26號            D、25.5號

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