【題目】已知拋物線y=x2+4x+m(m為常數(shù))經過點(0,4)
(1)求m的值;
(2)將該拋物線先向右、再向下平移得到另一條拋物線.已知這條平移后的拋物線滿足下述兩個條件:它的對稱軸(設為直線l2)與平移前的拋物線的對稱軸(設為l1)關于y軸對稱;它所對應的函數(shù)的最小值為﹣8.
①試求平移后的拋物線所對應的函數(shù)關系式;
②試問在平移后的拋物線上是否存在著點P,使得以3為半徑的⊙P既與x軸相切,又與直線l2相交?若存在,請求出點P的坐標,并求出直線l2被⊙P所截得的弦AB的長度;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:依題意得:02+4×0+m=4,解得m=4
(2)
解:①由(1)得:y=x2+4x+4=(x+2)2,
∴對稱軸為直線l1:x=﹣2
依題意得平移后的拋物線的對稱軸為直線l2:x=2
故設平移后的拋物線所對應的函數(shù)關系式為y=(x﹣2)2+k
∵此函數(shù)最小值為﹣8,
∴k=﹣8
即平移后的拋物線所對應的函數(shù)關系式為y=(x﹣2)2﹣8=x2﹣4x﹣4
②存在.理由如下:
由①知平移后的拋物線的對稱軸為直線l2:x=2
當點P在x軸上方時,∵⊙P與x軸相切,
∴令y=x2﹣4x﹣4=3,
解得x=2±
∵此時點P1(2+ ,3),P2(2﹣ ,3)與直線x=2之距均為 ,
∴點P1、P2不合題意,應舍去.
當點P在x軸下方時,
∵⊙P與x軸相切,
∴令y=x2﹣4x﹣4=﹣3,
解得x=2± (10分)
此時點P3(2+ ,﹣3),P4(2﹣ ,﹣3)與直線x=2之距均為 ,
∵ <3,⊙P3、⊙P4均與直線l2:x=2相交,
∴點P3、P4符合題意.
此時弦AB=2×
綜上,點P的坐標為(2+ ,﹣3)或(2﹣ ,﹣3),
直線l2被⊙P所截得的弦AB的長為4.
【解析】(1)將(0,4)代入拋物線,得:02+4×0+m=4,解得m=4;(2)①根據(jù)(1)求出的拋物線,可知其對稱軸,平移后的拋物線的對稱軸與平移前的對稱軸關于y軸對稱,即可求出新拋物線對稱軸,再根據(jù)第二個條件,最小值為﹣8,即可求出平移后的拋物線的關系式;②該題需要分情況討論,假設p點存在,且p在x軸上方,根據(jù)題意可知,p的縱坐標是3,代入關系式求解,求出p點坐標,在驗證該點是否在直線上;若p在y軸下方,則p的縱坐標是﹣3,代入關系式,求出坐標,再進行檢驗.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解二次函數(shù)的圖象的相關知識,掌握二次函數(shù)圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點,以及對二次函數(shù)的性質的理解,了解增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓直徑,半徑OC⊥AB于點O,D為半圓上一點,AC∥OD,AD與OC交于點E,連結CD、BD,給出以下三個結論:①OD平分∠COB;②BD=CD;③CD2=CECO,其中正確結論的序號是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某課桌生產廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°﹣24°的桌面有利于學生保持軀體自然姿勢.根據(jù)這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調節(jié)角度的桌面.新桌面的設計圖如圖1所示,AB可繞點A旋轉,在點C處安裝一根可旋轉的支撐臂CD,AC=30cm.
(1)如圖2,當∠BAC=24°時,CD⊥AB,求支撐臂CD的長.
(2)如圖3,當∠BAC=12°,求AD的長(結果保留根號).
[參考數(shù)據(jù):sin24°=0.40,cos24°=0.91,tan24°=0.46,sin12°=0.20]
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD,∠BAD的平分線AE交BC于點E,連接DE.
(1)求證:四邊形ABED是菱形;
(2)若∠ABC=60°,CE=2BE,試判斷△CDE的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】今年入春以來,湖南省大部分地區(qū)發(fā)生了罕見的旱災,連續(xù)幾個月無有效降水.為抗旱救災,駐湘某部計劃為駐地村民新建水渠3600米,為使水渠能盡快投入使用,實際工作效率是原計劃工作效率的1.8倍,結果提前20天完成修水渠任務.問原計劃每天修水渠多少米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,過點D作EF⊥AC于點E,交AB的延長線于點F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)如果∠A=60°,則DE與DF有何數(shù)量關系?請說明理由;
(3)如果AB=5,BC=6,求tan∠BAC的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y= x2經過平移得到拋物線y=ax2+bx,其對稱軸與兩段拋物線所圍成的陰影部分的面積為 ,則a、b的值分別為( )
A. ,
B. ,﹣
C. ,﹣
D.﹣ ,
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】九(2)班體育委員用劃記法統(tǒng)計本班40名同學投擲實心球的成績,結果如圖所示:則這40名同學投擲實心球的成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
成績 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人數(shù) | 正 | 正 | 正 | 正 |
A.8,8
B.8,8.5
C.9,8
D.9,8.5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=45°,∠ACB=30°,點D是BC上一點,連接AD,過點A作AG⊥AD,點F在線段AG上,延長DA至點E,使AE=AF,連接EG,CG,DF,若EG=DF,點G在AC的垂直平分線上,則 的值為
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