【題目】如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點D是BC邊的中點連接AD,則易證AD=BD=CD,即AD=BC;如圖2,若將題中AB=AC這個條件刪去,此時AD仍然等于BC.
理由如下:延長AD到H,使得AH=2AD,連接CH,先證得△ABD≌△CHD,此時若能證得△ABC≌△CHA,
即可證得AH=BC,此時AD=BC,由此可見倍長過中點的線段是我們?nèi)切巫C明中常用的方法.
(1)請你先證明△ABC≌△CHA,并用一句話總結(jié)題中的結(jié)論;
(2)現(xiàn)將圖1中△ABC折疊(如圖3),點A與點D重合,折痕為EF,此時不難看出△BDE和△CDF都是等腰直角三角形.BE=DE,CF=DF.由勾股定理可知DE2+DF2=EF2,因此BE2+CF2=EF2,若圖2中△ABC也進行這樣的折疊(如圖4),此時線段BE、CF、EF還有這樣的關(guān)系式嗎?若有,請證明;若沒有,請舉反例.
(3)在(2)的條件下,將圖3中的△DEF繞著點D旋轉(zhuǎn)(如圖5),射線DE、DF分別交AB、AC于點E、F,此時(2)中結(jié)論還成立嗎?請說明理由.圖4中的△DEF也這樣旋轉(zhuǎn)(如圖6),直接寫出上面的關(guān)系式是否成立.
【答案】(1)詳見解析;(2)有這樣分關(guān)系式;(3)EF2=BE2+CF2.
【解析】
(1)想辦法證明AB∥CH,推出∠BAC=∠ACH,再利用SAS證明△ABC≌△CHA即可.
(2)有這樣分關(guān)系式.如圖4中,延長ED到H山頂DH=DE.證明△EDB≌△HD(SAS),推出∠B=∠HCD,BE=CH,∠FCH=90°,利用勾股定理,線段的垂直平分線的性質(zhì)即可解決問題.
(3)圖5,圖6中,上面的關(guān)系式仍然成立.
(1)證明:如圖2中,
∵BD=DC,∠ADB=∠HDC,AD=HD,
∴△ADB≌△HDC(SAS),
∴∠B=∠HCD,AB=CH,
∴AB∥CH,
∴∠BAC+∠ACH=180°,
∵∠BAC=90°,
∴∠ACH=∠BAC=90°,
∵AC=CA,
∴△BAC≌△HCA(SAS),
∴AH=BC,
∴AD=DH=BD=DC,
∴AD=BC.
結(jié)論:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.
(2)解:有這樣分關(guān)系式.
理由:如圖4中,延長ED到H山頂DH=DE.
∵ED=DH,∠EDB=∠HDC,DB=DC,
∴△EDB≌△HDC(SAS),
∴∠B=∠HCD,BE=CH,
∵∠B+∠ACB=90°,
∴∠ACB+∠HCD=90°,
∴∠FCH=90°,
∴FH2=CF2+CH2,
∵DF⊥EH,ED=DH,
∴EF=FH,
∴EF2=BE2+CF2.
(3)圖5,圖6中,上面的關(guān)系式仍然成立.結(jié)論:EF2=BE2+CF2.
證明方法類似(2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算下列各題.
①(x2+3)(3x2﹣1)
②(4x2y﹣8x3y3)÷(﹣2x2y)
③[(m+3)(m﹣3)]2
④10﹣2×100+105÷103
⑤
⑥,其中x滿足x2﹣x﹣1=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC平分鈍角∠BAE交過B點的直線于點C,BD平分∠ABC交AC于點D,且∠BAD+∠ABD=90°.
(1)求證:AE∥BC;
(2)點F是射線BC上一動點(點F不與點B,C重合),連接AF,與射線BD相交于點P.
(。┤鐖D1,若∠ABC=45°,AF⊥AB,試探究線段BF與CF之間滿足的數(shù)量關(guān)系;
(ⅱ)如圖2,若AB=10,S△ABC=30,∠CAF=∠ABD,求線段BP的長.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=130°,∠B=∠D=90°,在BC,CD上分別找一點M,N,使三角形AMN周長最小時,則∠MAN的度數(shù)為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,對于平面內(nèi)的點P和兩條曲線、給出如下定義:若從點P任意引出一條射線分別與、交于、,總有是定值,我們稱曲線與“曲似”,定值為“曲似比”,點P為“曲心”.
例如:如圖2,以點為圓心,半徑分別為、都是常數(shù)的兩個同心圓、,從點任意引出一條射線分別與兩圓交于點M、N,因為總有是定值,所以同心圓與曲似,曲似比為,“曲心”為.
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與拋物線、分別交于點A、B,如圖3所示,試判斷兩拋物線是否曲似,并說明理由;
在的條件下,以O為圓心,OA為半徑作圓,過點B作x軸的垂線,垂足為C,是否存在k值,使與直線BC相切?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由;
在、的條件下,若將“”改為“”,其他條件不變,當(dāng)存在與直線BC相切時,直接寫出m的取值范圍及k與m之間的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商店只有雪碧、可樂、果汁、奶汁四種飲料,每種飲料數(shù)量充足,某同學(xué)去該店購買飲料,每種飲料被選中的可能性相同.
(1)若他去買一瓶飲料,則他買到奶汁的概率是 ;
(2)若他兩次去買飲料,每次買一瓶,且兩次所買飲料品種不同,請用樹狀圖或列表法求出他恰好買到雪碧和奶汁的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店銷售10臺A型和20臺B型電腦的利潤為4000元,銷售20臺A型和10臺B型電腦的利潤為3500元.
(1)求每臺A型電腦和B型電腦的銷售利潤;
(2)該商店計劃一次購進兩種型號的電腦共100臺,其中B型電腦的進貨量不超過A型電腦的2倍,設(shè)購進A型電腦x臺,這100臺電腦的銷售總利潤為y元.
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②該商店購進A型、B型電腦各多少臺,才能使銷售總利潤最大?
(3)實際進貨時,廠家對A型電腦出廠價下調(diào)m(0<m<100)元,且限定商店最多購進A型電腦70臺,若商店保持同種電腦的售價不變,請你根據(jù)以上信息及(2)中條件,設(shè)計出使這100臺電腦銷售總利潤最大的進貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校學(xué)生的課余興趣愛好情況,某調(diào)查小組設(shè)計了“閱讀”、“打球”、“書法”和“舞蹈”四個選項,用隨機抽樣的方法調(diào)查了該校部分學(xué)生的課余興趣愛好情況(每個學(xué)生必須選一項且只能選一項),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖統(tǒng)計圖:
根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的倍息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查中的學(xué)生人數(shù)是多少人;
(2 )補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有2000名學(xué)生,請根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果估計該校課余興趣愛好為“打球”的學(xué)生人數(shù);
(4)現(xiàn)有愛好舞蹈的兩名男生兩名女生想?yún)⒓游璧干,但只能選兩名學(xué)生,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求出正好選到一男一女的概率.
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