若反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖像沒有交點，則的值可以是（　　）

A．－2 B．－1 C．1 D．2

A.

解析試題分析：先把兩函數(shù)的解析式組成方程組，再轉(zhuǎn)化為求一元二次方程解答問題，求出k的取值范圍，找出符合條件的k的值即可．
∵反比例函數(shù)y＝與一次函數(shù)y=x+2的圖象沒有交點，
∴無解，即=x+2無解，整理得x2+2x-k=0，
∴△=4+4k＜0，解得k＜-1，四個選項中只有-2＜-1，所以只有A符合條件．
故選A．
考點: 反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

小文、小亮從學校出發(fā)到青少年宮參加書法比賽,小文步行一段時間后, 小亮騎自行車沿相同路線行進,兩人均勻速前行．他們的路差s(米)與小文出發(fā)時間t(分)之間的函數(shù)關系如圖所示．下列說法：①小亮先到達青少年宮; ②小亮的速度是小文速度的2．5倍; ③a="24;" ④b=480．其中正確的是的 （  ）．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖①，在?ABCD中，AB=13，BC=50，BC邊上的高為12．點P從點B出發(fā)，沿B-A-D-A運動，沿B-A運動時的速度為每秒13個單位長度，沿A-D-A運動時的速度為每秒8個單位長度．點Q從點 B出發(fā)沿BC方向運動，速度為每秒5個單位長度．P、Q兩點同時出發(fā)，當點Q到達點C時，P、Q兩點同時停止運動．設點P的運動時間為t（秒）．連結(jié)PQ．

（1）當點P沿A-D-A運動時，求AP的長（用含t的代數(shù)式表示）．
（2）連結(jié)AQ，在點P沿B-A-D運動過程中，當點P與點B、點A不重合時，記△APQ的面積為S．求S與t之間的函數(shù)關系式．
（3）過點Q作QR∥AB，交AD于點R，連結(jié)BR，如圖②．在點P沿B-A-D運動過程中，當線段PQ掃過的圖形（陰影部分）被線段BR分成面積相等的兩部分時t的值．
（4）設點C、D關于直線PQ的對稱點分別為C′、D′，直接寫出C′D′∥BC時t的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

對于一次函數(shù)y=x+6，下列結(jié)論錯誤的是（    ）

A．函數(shù)值隨自變量增大而增大
B．函數(shù)圖象與兩坐標軸圍成的三角形面積為18.
C．函數(shù)圖象不經(jīng)過第四象限
D．函數(shù)圖象與x軸交點坐標是（0，﹣6）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖，函數(shù)y=2x和y=ax+4的圖象相交于點A（m，3），則不等式2x＜ax+4的解集為（　�。�

A．x＜B．x＜3C．x＞D．x＞3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

某日，小明走路去學校，剛開始時，他比較悠閑地以較慢的速度勻速前進，突然發(fā)現(xiàn)時間可能來不及了，就加快步伐，越走越快，最后發(fā)現(xiàn)時間剛剛好，便以較快的速度勻速前進到達學校。下列圖象中能大概反映出小明走路速度和時間的函數(shù)關系的是（    ）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖1，在矩形ABCD中，動點E從點B出發(fā)，沿BADC方向運動至點C處停止，設點E運動的路程為x，△BCE的面積為y，如果y關于x的函數(shù)圖象如圖2所示，則當x=7時，點E應運動到

A．點C處B．點D處C．點B處D．點A處

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

小明的父親飯后出去散步，從家中出發(fā)走20分鐘到一個離家900米的報亭看報10分鐘后，用15分鐘返回家，下列圖中表示小明的父親離家的距離（米）與離家的時間（分）之間的函數(shù)關系的是（　 �。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

已知一次函數(shù)，當增加3時，減少2，則的值是（    ）

A． B． C． D．

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同步練習冊答案