【題目】如圖,已知BC=EC,∠BCE=∠ACD,如果只添加一個條件,使△ABC ≌ △DEC,則添加的條件不能為( )

A. ∠B=∠E B. AC=DC C. ∠A=∠D D. AB=DE

【答案】D

【解析】

先求出∠ACB=∠DCE,全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,根據(jù)以上定理逐個判斷即可.

∵∠BCE=ACD,

∴∠BCE+∠ACE=∠ACD+∠ACE,

∴∠ACB=∠DCE,

A、∠B=∠E,BC=EC,∠ACB=∠DCE,符合全等三角形的判定定理ASA,能推出△ABC≌△DEC,故本選項錯誤;

B、AC=DC,∠ACB=∠DCEBC=EC,符合全等三角形的判定定理SAS,能推出△ABC≌△DEC,故本選項錯誤;

C、∠A=∠D,∠ACB=∠DCE,BC=EC,符合全等三角形的判定定理AAS,能推出△ABC≌△DEC,故本選項錯誤;

D、AB=DE,BC=EC,∠ACB=∠DCE,不符合全等三角形的判定定理,不能推出△ABC≌△DEC,故本選項正確;

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠ACB=90°AC=BC=4,點DAB的中點,M,N分別在BC,AC上,且BM=CN現(xiàn)有以下四個結(jié)論:

DN=DM; NDM=90°; 四邊形CMDN的面積為4④△CMN的面積最大為2.

其中正確的結(jié)論有(

A. ①②④; B. ①②③ C. ②③④; D. ①②③④.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個三角形的三邊長分別為5、7、8,則其內(nèi)切圓的半徑為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線m與直線n垂直相交于O,點A在直線m上運動,點B 在直線n上運動,ACBC分別是∠BAO和∠ABO的角平分線.

1)求∠ACB的大;

2)如圖2,若BDAOB的外角∠OBE的角平分線,BDAC相交于點D,點A、B在運動的過程中,∠ADB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值;

3)如圖3,過C作直線與AB交于F,且滿足∠AGO-∠BCF=45°,求證:CFOB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角板的直角頂點C按如圖方式疊放在一起,友情提示:∠A=60°,∠D=30°,∠E=∠B=45°.

(1)①若∠DCB=45°,則∠ACB的度數(shù)為   

若∠ACB=140°,則∠DCE的度數(shù)為   

(2)(1)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(3)當∠ACE<90°且點E在直線AC的上方時,當這兩塊三角尺有一組邊互相平行時,請直接寫出∠ACE角度所有可能的值(不必說明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,CO的延長線交AB于點D

(1)求證:AO平分∠BAC;
(2)若BC=6,sin∠BAC= ,求AC和CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點A(﹣1,1)、B(4,6)在拋物線y=ax2+bx上
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,點F的坐標為(0,m)(m>2),直線AF交拋物線于另一點G,過點G作x軸的垂線,垂足為H.設(shè)拋物線與x軸的正半軸交于點E,連接FH、AE,求證:FH∥AE;

(3)如圖2,直線AB分別交x軸、y軸于C、D兩點.點P從點C出發(fā),沿射線CD方向勻速運動,速度為每秒
個單位長度;同時點Q從原點O出發(fā),沿x軸正方向勻速運動,速度為每秒1個單位長度.點M是直線PQ與拋物線的一個交點,當運動到t秒時,QM=2PM,直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一列數(shù)-1,2-1,22,-12,2,2,-1,其中相鄰的兩個-12隔開,第n-1之問有n2,則第21個數(shù)是______,這一列數(shù)的前2019個數(shù)的和為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,OF⊥BC于點F,交⊙O于點E,AE與BC交于點H,點D為OE的延長線上一點,且∠ODB=∠AEC.

(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)求證:CE2=EHEA;
(3)若⊙O的半徑為5,sinA= ,求BH的長.

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