【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC∠ABC=90°,DAB上一動(dòng)點(diǎn),連接CD,以CD為直徑的⊙MAC于點(diǎn)E,連接BM并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F,交⊙M于點(diǎn)G,連接BE

1)求證:點(diǎn)B⊙M上.

2)當(dāng)點(diǎn)D移動(dòng)到使CD⊥BE時(shí),求BCBD的值.

3)當(dāng)點(diǎn)D到移動(dòng)到使時(shí),求證:AE+CF=EF

【答案】1)見(jiàn)解析;(2BCBD=;(3)見(jiàn)解析.

【解析】

1)根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得出BM=DM=CM,即可得證;

2)連接DE,先證得BD=DE ,再證明AE=DE=DB,由勾股定理得到AD=,進(jìn)一步得出BC=AB=,從而得解;

3)連接EM,先證出△DME是等邊三角形,得到AE=DE=EM,再證∠EMF=90°,再證出CF=MF,然后由勾股定理可得到EM+MF=EF,即AE+CF=EF.

1)∵CD為⊙M的直徑

CM=DM=CD

∵∠ABC=90°

BM=CM=DM=CD

∴點(diǎn)B在⊙M

2)如圖,連接DE

CD為⊙M的直徑,CDBE

∴∠DEC=90°, ,

∴∠DEA=90°, BD=DE ,

AB=BC,∠ABC=90°,

∴∠A=ACB=45° ,

∴∠ADE=180°-A-AED=45°,

∴∠ADE=A=45°,

AE=DE ,

AE=DE=DB,

AD= ,

AB=AD+BD=,

BC=AB=

BCBD=

3)如圖,連接EM,

∵∠EMB=2ECB,由(2)知∠ECB=45°

EMB=90°,

EMF=90°

EM+MF=EF ,

∴∠CMG=30°

∴∠DME=60°,

DM=EM,

∴△DME是等邊三角形.

DE=EM,∠CDE=60°,

由(2)知AE=DE,

AE=ME

∵∠AEC=90°, CDE=60°,

∴∠DCE=30°

∴∠DCE=CMG=30°

CF=MF,

EM+MF=EF

AE+CF=EF.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABCAFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=AGF=90°,AB=4.ABC固定不動(dòng),AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為DE(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合).

(1)求證:ABEDCA;

(2)BE·CD=kk為常數(shù)),求k的值;

(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)AFG旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),AGBC交于點(diǎn)E,AF的延長(zhǎng)線與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,那么(2)中k的值是否發(fā)生了變化?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,線段AB的長(zhǎng)度為2,AB所在直線上方存在點(diǎn)C,使得ABC為等腰三角形,設(shè)ABC的面積為S.當(dāng)S___________時(shí),滿足條件的點(diǎn)C恰有三個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在圓上,,過(guò)點(diǎn)CCEADAD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:CE是⊙O的切線;

2)已知BC3,AC4,求CE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,AB、BC是半徑為O內(nèi)的兩條弦,且AB=6BC=8.(1)若∠ABC=90°,則=________;(2)若∠ABC=120°,則=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家限購(gòu)以來(lái),二手房和新樓盤(pán)的成交量迅速下降.據(jù)統(tǒng)計(jì),某市限購(gòu)前某季度二手房和新樓盤(pán)成交量為9500套;限購(gòu)后,同一季度二手房和新樓盤(pán)的成交量共4425套.其中二手房成交量比限購(gòu)前減少55%,新樓盤(pán)成交量比限購(gòu)前減少52%.

1)問(wèn)限購(gòu)后二手房和新樓盤(pán)各成交多少套?

2)在成交量下跌的同時(shí),房?jī)r(jià)也大幅跳水.某樓盤(pán)限購(gòu)前均價(jià)為12000/m2,限購(gòu)后,房?jī)r(jià)經(jīng)過(guò)二次下調(diào)后均價(jià)為9720/m2,求平均每次下調(diào)的百分率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,AC是弦,D是弧的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDEACAC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:DEO的切線;

2)當(dāng)AB10,AC時(shí),求弧的長(zhǎng);

3)當(dāng)AB20時(shí),直接寫(xiě)出ABC面積最大時(shí),點(diǎn)D到直徑AB的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCCDA關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,過(guò)點(diǎn)O任作直線EF分別交AD,BC于點(diǎn)E,F,則下則結(jié)論:①點(diǎn)E和點(diǎn)F,點(diǎn)B和點(diǎn)D是關(guān)于中心O的對(duì)稱點(diǎn);②直線BD必經(jīng)過(guò)點(diǎn)O;③四邊形ABCD是中心對(duì)稱圖形;④四邊形DEOC與四邊形BFOA的面積必相等;AOECOF成中心對(duì)稱.其中正確的個(gè)數(shù)為 ( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(操作發(fā)現(xiàn))

(1)如圖1,ABC為等邊三角形,先將三角板中的60°角與∠ACB重合,再將三角板繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于且小于30°),旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與AB交于點(diǎn)D,在三角板斜邊上取一點(diǎn)F,使CF=CD,線段AB上取點(diǎn)E,使∠DCE=30°,連接AF,EF.

①求∠EAF的度數(shù);

DEEF相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(類比探究)

(2)如圖2,ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,先將三角板的90°角與∠ACB重合,再將三角板繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于且小于45°),旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與AB交于點(diǎn)D,在三角板另一直角邊上取一點(diǎn)F,使CF=CD,線段AB上取點(diǎn)E,使∠DCE=45°,連接AF,EF.請(qǐng)直接寫(xiě)出探究結(jié)果:

①∠EAF的度數(shù);

②線段AE,ED,DB之間的數(shù)量關(guān)系.

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