【題目】某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,下圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.
(1)請你補(bǔ)全這個(gè)輸水管道的圓形截面;
(2)若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=16 cm,水面最深地方的高度為4 cm,求這個(gè)圓形截面的半徑;
(3)在(2)的條件下,小明把一只寬12 cm的方形小木船放在修好后的圓柱形水管里,已知船高出水面13 cm,問此小船能順利通過這個(gè)管道嗎?
【答案】(1)補(bǔ)圖見解析;(2)這個(gè)圓形截面的半徑為10 cm;(3)小船能順利通過這個(gè)管道.
【解析】
(1)在弧AB上任取一點(diǎn)C,連接AC,作弦AC的垂直平分線,兩線交點(diǎn)作為圓心O,OA作為半徑,畫圓即為所求圖形.
(2)過O作OE⊥AB于D,交弧AB于E,連接OB,根據(jù)垂徑定理得到BD=AB=×16=8 cm,然后根據(jù)勾股定理列出關(guān)于圓形截面半徑的方程求解.
(3)連接OM,設(shè)MF=6 cm,可求得此時(shí)OF的高,即可求得DF的長,比較13 cm,即可得到此時(shí)小船能順利通過這個(gè)管道.
(1)在弧AB上任取一點(diǎn)C,連接AC,作弦AC,BC的垂直平分線,兩線交點(diǎn)作為圓心O,OA作為半徑,畫圓即為所求圖形.
(2)過點(diǎn)O作OE⊥AB交AB于點(diǎn)D,交弧AB于點(diǎn)E,連接OB.
∵OE⊥AB,∴BD=AB=×16=8 cm,
由題意可知,ED=4 cm,設(shè)半徑為x cm,則OD=(x-4) cm.
在Rt△BOD中,由勾股定理得OD2+BD2=OB2.
∴(x-4)2+82=x2,解得x=10,即這個(gè)圓形截面的半徑為10 cm.
(3)如圖,小船能順利通過這個(gè)管道.理由:連接OM,設(shè)MF=6 cm,
∵EF⊥MN,OM=10 cm,
在Rt△MOF中,OF==8 cm,∵DF=OF+OD=8+6=14 cm,
∵14 cm>13 cm,∴小船能順利通過這個(gè)管道.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(問題提出)
(1)如圖①,已知 AB ∥CD,求證 :∠1+∠MEN+∠2=360°
(推廣應(yīng)用)
(2)如圖②,已知 AB∥ CD,求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5 +∠6的度數(shù)為___________.
如圖③,已知 AB∥CD ,求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5 +∠6+…+∠n的度數(shù)為_________.
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【題目】一天,老師在黑板上布置了這樣一道題目:如果2ya-b-3y2a+b+8=0是關(guān)于y的一元二次方程,你能試著求出a,b的值嗎?
下面是小明和小敏兩位同學(xué)的解法:
小明:根據(jù)題意得解方程組得小敏:根據(jù)題意得或解方程組得或
你認(rèn)為上述兩位同學(xué)的解法是否正確?為什么?若都不正確,你能給出正確的解答嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知、和線段都在數(shù)軸上,點(diǎn)、、、對應(yīng)的數(shù)字分別為、0、2、11.線段沿?cái)?shù)軸的正方向以每秒1個(gè)單位的速度移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)__________;(用含有的代數(shù)式表示.)
(2)當(dāng)_________秒時(shí),;
(3)若點(diǎn)、與線段同時(shí)移動(dòng),點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長度的速度向數(shù)軸的正方向移動(dòng),點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長度的速度向數(shù)軸的負(fù)方向移動(dòng).在移動(dòng)過程中,當(dāng)時(shí),的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰中,,,于點(diǎn),點(diǎn)是延長線一點(diǎn),點(diǎn)是線段上一點(diǎn),.
(1)已知,求的度數(shù);
(2)求證:是等邊三角形;
(3)求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊,下列條件不能判斷△ABC是直角三角形的是 ( )
A. ∠A=∠C-∠B B. a2=b2-c2 C. a:b:c=2:3:4 D. a=,b=,c=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程a2x2+(2a-1)x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求a的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)?如果存在,求出a的值;如果不存在,說明理由.
解:(1)根據(jù)題意,得Δ=(2a-1)2-4a2>0,解得a<.∴當(dāng)a<0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根. (2)存在.理由如下:如果方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2互為相反數(shù),則x1+x2=-=0,① 解得a=,經(jīng)檢驗(yàn),a=是方程①的根.∴當(dāng)a=時(shí),方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1與x2互為相反數(shù).上述解答過程是否有錯(cuò)誤?如果有,請指出錯(cuò)誤之處,并解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年6月22日至7月2日,11天湖南地區(qū)持續(xù)降大到暴雨,總量達(dá)570億立方米的雨水從天而降,傾瀉到三湘大地,全省14個(gè)市州120個(gè)縣(市、區(qū))1621個(gè)多鎮(zhèn)受災(zāi),現(xiàn)有三批救災(zāi)物資從長沙岀發(fā)送往某受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn),前兩批物資運(yùn)貨情況如圖所示:
火車皮(單位:節(jié)) | 汽車(單位:輛) | 物質(zhì)重量(單位:噸) | |
第一批 | 4 | 16 | 264 |
第二批 | 6 | 10 | 340 |
(1)每節(jié)火車皮和每輛汽車平均各能裝多少噸物資?
(2)已知火車皮的裝運(yùn)費(fèi)為30元噸,汽車的裝運(yùn)費(fèi)為100元/噸.若第三批救災(zāi)物資需要5節(jié)火車皮和15輛汽車正好裝完,共需要裝運(yùn)費(fèi)多少元?
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