【題目】如圖1,直角三角形DEF與直角三角形ABC的斜邊在同一直線上,∠EDF=30°,∠ABC=40°,CD平分∠ACB,將△DEF繞點(diǎn)D按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),記∠ADF為α(0°<α<180°),在旋轉(zhuǎn)過程中;
(1)如圖2,當(dāng)∠α= 時(shí),,當(dāng)∠α= 時(shí),DE⊥BC;
(2)如圖3,當(dāng)頂點(diǎn)C在△DEF內(nèi)部時(shí),邊DF、DE分別交BC、AC的延長線于點(diǎn)M、N,
①此時(shí)∠α的度數(shù)范圍是 ;
②∠1與∠2度數(shù)的和是否變化?若不變求出∠1與∠2度數(shù)和;若變化,請說明理由;
③若使得∠2≥2∠1,求∠α的度數(shù)范圍.
【答案】(1)10°,100°;(2)①55°<α<85°;②∠1與∠2度數(shù)的和不變,理由見解析③55°<α≤60°.
【解析】
(1)當(dāng)∠EDA=∠B=40°時(shí),,得出30°+α=40°,即可得出結(jié)果;當(dāng)時(shí),DE⊥AB,得出50°+α+30°=180°,即可得出結(jié)果;
(2)①由已知得出∠ACD=45°,∠A=50°,推出∠CDA=85°,當(dāng)點(diǎn)C在DE邊上時(shí),α+30°=85°,解得α=55°,當(dāng)點(diǎn)C在DF邊上時(shí),α=85°,即可得出結(jié)果;
②連接MN,由三角形內(nèi)角和定理得出∠CNM+∠CMN+∠MCN=180°,則∠CNM+∠CMN=90°,由三角形內(nèi)角和定理得出∠DNM+∠DMN+∠MDN=180°,即∠2+∠CNM+∠CMN+∠1+∠MDN=180°,即可得出結(jié)論;
③由,∠1+∠2=60°,得出∠2≥2(60°∠2),解得∠2≥40°,由三角形內(nèi)角和定理得出∠2+∠NDM+α+∠A=180°,即∠2+30°+α+50°=180°,則∠2=100°α,得出100°α≥40°,解得α≤60°,再由當(dāng)頂點(diǎn)C在△DEF內(nèi)部時(shí),55°<α<85°,即可得出結(jié)果.
解:(1)∵∠B=40°,
∴當(dāng)∠EDA=∠B=40°時(shí),,
而∠EDF=30°,
∴,
解得:α=10°;
當(dāng)時(shí),DE⊥AB,
此時(shí)∠A+∠EDA=180°,
,
∴,
解得:α=100°;
故答案為10°,100°;
(2)①∵∠ABC=40°,CD平分∠ACB,
∴∠ACD=45°,∠A=50°,
∴∠CDA=85°,
當(dāng)點(diǎn)C在DE邊上時(shí),,
解得:,
當(dāng)點(diǎn)C在DF邊上時(shí),,
∴當(dāng)頂點(diǎn)C在△DEF內(nèi)部時(shí),;
故答案為:;
②∠1與∠2度數(shù)的和不變;理由如下:連接MN,如圖所示:
在△CMN中,∵∠CNM+∠CMN+∠MCN=180°,
∴∠CNM+∠CMN=90°,
在△MND中,∵∠DNM+∠DMN+∠MDN=180°,
即∠2+∠CNM+∠CMN+∠1+∠MDN=180°,
∴;
③∵∠2≥2∠1,∠1+∠2=60°,
∴,
∴∠2≥40°,
∵,
即,
∴,
∴,
解得:α≤60°,
∵當(dāng)頂點(diǎn)C在△DEF內(nèi)部時(shí),,
∴∠α的度數(shù)范圍為.
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A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】探究與解決問題:已知中,,,求它的面積是多少?為此請你進(jìn)行探究,并解答所提問題:
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(3)設(shè),分別在兩個(gè)直角三角形中用含的式子表示,并完成解答,求出的面積.
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每人植樹情況 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人數(shù) | 3 | 6 | 3 | 11 | 6 |
人數(shù)/抽查總?cè)藬?shù) | 0.1 | 0.2 | 0.1 | 0.4 | 0.2 |
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)此表的最后兩列中有一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),這個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________,正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是________;
(2)表中30位同學(xué)植樹情況的中位數(shù)是________棵,眾數(shù)是________棵;
(3)并用該樣本估計(jì)本次活動(dòng)200位同學(xué)一共植樹多少棵?
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(2)小明手中有一張矩形紙片ABCD,AB=4,AD=9.
(畫一畫)
如圖2,點(diǎn)E在這張矩形紙片的邊AD上,將紙片折疊,使AB落在CE所在直線上,折痕設(shè)為MN(點(diǎn)M,N分別在邊AD,BC上),利用直尺和圓規(guī)畫出折痕MN(不寫作法,保留作圖痕跡,并用黑色水筆把線段描清楚);
(算一算)
如圖3,點(diǎn)F在這張矩形紙片的邊BC上,將紙片折疊,使FB落在射線FD上,折痕為GF,點(diǎn)A,B分別落在點(diǎn)A′,B′處,若AG=,求B′D的長;
(驗(yàn)一驗(yàn))
如圖4,點(diǎn)K在這張矩形紙片的邊AD上,DK=3,將紙片折疊,使AB落在CK所在直線上,折痕為HI,點(diǎn)A,B分別落在點(diǎn)A′,B′處,小明認(rèn)為B′I所在直線恰好經(jīng)過點(diǎn)D,他的判斷是否正確,請說明理由.
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