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如圖，C為線段AB上一點，以BC為直徑作⊙O,再以AO為直徑作⊙M交⊙O于D、E，過點B作AB的垂線交AD的延長線于F，連結CD。

(1)若AC＝2，且AC與AD的長是關于的方程的兩個根。

①求證：AD是⊙O的切線；

②求線段DF的長；

③求sin∠ADC的值。

(2)當點C是線段AB上的一動點（點A、B除外），為何值時，△ACD是等腰三角形。

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，C為線段AB上一點，以BC為直徑作⊙O，再以AO為直徑作⊙M交⊙O于D、B作AB的垂線交AD的延長線于F，連接CD．若AC=2，且AC與AD的長是關于x的方程x2-2(1+
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)x+k=0的兩個根．
①求證：AD是⊙O的切線；
②求線段DF的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，C為線段AB上的一點，△ACM、△CBN都是等邊三角形，若AC=3，BC=2，則△MCD與△BND的面積比為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，C為線段AB上的一點，△ACM、△CBN都是等邊三角形，BM與CN交于D點．若AC=3，BC=2，則CD=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

7、如圖，P為線段AB上一點，AD與BC交干E，∠CPD=∠A=∠B，BC交PD于E，AD交PC于G，則圖中
相似三角形有（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•順義區(qū)二模）已知：如圖，D為線段AB上一點（不與點A、B重合），CD⊥AB，且CD=AB，AE⊥AB，BF⊥AB，且AE=BD，BF=AD．
（1）如圖1，當點D恰是AB的中點時，請你猜想并證明∠ACE與∠BCF的數量關系；
（2）如圖2，當點D不是AB的中點時，你在（1）中所得的結論是否發(fā)生變化，寫出你的猜想并證明；
（3）若∠ACB=α，直接寫出∠ECF的度數（用含α的式子表示）．

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