【題目】如圖,RtOAB如圖所示放置在平面直角坐標(biāo)系中,直角邊OAx軸重合,∠OAB=90°,OA=4,AB=2,把RtOAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C的位置,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點(diǎn)C、A.

1)求該拋物線的解析式;

2)在x軸上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,過點(diǎn)Px軸的平行線交拋物線于點(diǎn)M,分別過點(diǎn)P,點(diǎn)Mx軸的垂線,交x軸于R、S兩點(diǎn),問:四邊形PRSM的周長(zhǎng)是否有最大值?如果有,請(qǐng)求出最值,并寫出解答過程;如果沒有,請(qǐng)說明理由.

3)在x軸上方的拋物線上是否存在點(diǎn)Q,過點(diǎn)Qx軸的垂線,垂足為H,使得以OQ、H為頂點(diǎn)的三角形與OAB相似,如果存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說明理由。

【答案】1;(2)有,最大值為10,過程略;(3)存在,Q1(2,4);Q2 ().

【解析】

1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可求出C的坐標(biāo)和A的坐標(biāo),又因?yàn)閽佄锞經(jīng)過原點(diǎn),故設(shè)y=ax2+bx把(24),(4,0)代入,求出ab的值即可求出該拋物線的解析式;

2)四邊形PRSM的周長(zhǎng)有最大值,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為Pa,-a2+4a)則由拋物線的對(duì)稱性知OR=AS,所以RS=PM=4-2a,PR=MS=-a2+4a,則矩形PRSM的周長(zhǎng)L=2[4-2a+-a2+4a]=-2a-12+10,利用函數(shù)的性質(zhì)即可求出四邊形PRSM的周長(zhǎng)的最大值.

3)分別計(jì)算△OHQ△BAO△OHQ△OAB時(shí)Q點(diǎn)的坐標(biāo),分析后即可解答.

解:(1)∵OA=4,AB=2AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C的位置,∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(24).

又∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),拋物線經(jīng)過原點(diǎn),故設(shè)y=ax2+bxa≠0),把(24),(40)代入,得 ,

解得,所以拋物線的解析式為y=-x2+4x;

2)有最大值.如圖,

理由如下:設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為Pa,-a2+4a),PR=MS=-a2+4a

則由拋物線的對(duì)稱性知OR=AS,所以RS=PM=4-2a

則矩形PRSM的周長(zhǎng)L=2[4-2a+-a2+4a]=-2a-12+10

所以當(dāng)a=1時(shí),矩形PRSM的周長(zhǎng)有最大值,Lmax=10

3)設(shè)H點(diǎn)坐標(biāo)為(n0,OH=n,QH=-n+4n

①假設(shè)△OHQ△BAO,則 ,

可得,解得=2,=0(舍去),

代入可得Q點(diǎn)坐標(biāo)為(24);

②假設(shè)△OHQ△OAB,則,

,解得= ,=0(舍去),

代入可得Q點(diǎn)坐標(biāo)為(,);

綜上所述Q點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4)或(.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)、點(diǎn).

1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

2)求的面積;

3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,我們將相同的兩塊含30°角的直角三角板RtDEFRtABC疊合,使DEAB上,DE過點(diǎn)C,已知ACDE6

1)將圖1中的△DEF繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(DFAB不重合),使邊DF、DE分別交ACBC于點(diǎn)P、Q,如圖2

①求證:△CQD∽△APD;②連接PQ,設(shè)APx,求面積SPCQ關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

2)將圖1中的△DEF向左平移(點(diǎn)AD不重合),使邊FD、FE分別交ACBC于點(diǎn)M、N設(shè)AMt,如圖3

①判斷△BEN是什么三角形?并用含t的代數(shù)式表示邊BEBN;②連接MN,求面積SMCN關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

3)在旋轉(zhuǎn)△DEF的過程中,試探求AC上是否存在點(diǎn)P,使得SPCQ等于平移所得SMCN的最大值?說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)分別交y軸、x軸于A、B兩點(diǎn),拋物線y=﹣x2+bx+c過A、B兩點(diǎn).

(1)求這個(gè)拋物線的解析式;

(2)作垂直x軸的直線x=t,在第一象限交直線AB于M,交這個(gè)拋物線于N.求當(dāng)t取何值時(shí),MN有最大值?最大值是多少?

(3)在(2)的情況下,以A、M、N、D為頂點(diǎn)作平行四邊形,求第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市為創(chuàng)建全國文明城市,開展“美化綠化城市”活動(dòng),計(jì)劃經(jīng)過若干年使城區(qū)綠化總面積新增360萬平方米.自2013年初開始實(shí)施后,實(shí)際每年綠化面積是原計(jì)劃的1.6倍,這樣可提前4年完成任務(wù).

(1)問實(shí)際每年綠化面積多少萬平方米?

(2)為加大創(chuàng)城力度,市政府決定從2016年起加快綠化速度,要求不超過2年完成,那么實(shí)際平均每年綠化面積至少還要增加多少萬平方米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】國家創(chuàng)新指數(shù)是反映一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力的綜合指數(shù).對(duì)國家創(chuàng)新指數(shù)得分排名前40的國家的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

a.國家創(chuàng)新指數(shù)得分的頻數(shù)分布直方圖(數(shù)據(jù)分成7組:

30≤x40,40≤x50,50≤x60,60≤x70,70≤x8080≤x90,90≤x≤100);

b.國家創(chuàng)新指數(shù)得分在60≤x70這一組的是:61.7 62.4 63.6 65.9 66.4 68.5 69.1 69.3 69.5

c40個(gè)國家的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值和國家創(chuàng)新指數(shù)得分情況統(tǒng)計(jì)圖:

d.中國的國家創(chuàng)新指數(shù)得分為69.5.

(以上數(shù)據(jù)來源于《國家創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告(2018)》)

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)中國的國家創(chuàng)新指數(shù)得分排名世界第______

2)在40個(gè)國家的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值和國家創(chuàng)新指數(shù)得分情況統(tǒng)計(jì)圖中,包括中國在內(nèi)的少數(shù)幾個(gè)國家所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于虛線的上方.請(qǐng)?jiān)趫D中用圈出代表中國的點(diǎn);

3)在國家創(chuàng)新指數(shù)得分比中國高的國家中,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的最小值約為______萬美元;(結(jié)果保留一位小數(shù))

4)下列推斷合理的是______

相比于點(diǎn)A,B所代表的國家,中國的國家創(chuàng)新指數(shù)得分還有一定差距,中國提出加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略任務(wù),進(jìn)一步提高國家綜合創(chuàng)新能力;

相比于點(diǎn)BC所代表的國家,中國的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值還有一定差距,中國提出決勝全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),進(jìn)一步提高人均國內(nèi)生產(chǎn)總值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,,分別是兩邊的中點(diǎn),如果上的所有點(diǎn)都在△ABC的內(nèi)部或邊上,則稱△ABC的中內(nèi)。纾聢D中△ABC的一條中內(nèi)。

1)如圖,在Rt△ABC中,分別是的中點(diǎn).畫出△ABC的最長(zhǎng)的中內(nèi)弧,并直接寫出此時(shí)的長(zhǎng);

2)在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),在△ABC中,分別是的中點(diǎn).

①若,求△ABC的中內(nèi)弧所在圓的圓心的縱坐標(biāo)的取值范圍;

②若在△ABC中存在一條中內(nèi)弧,使得所在圓的圓心P△ABC的內(nèi)部或邊上,直接寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(生活觀察)甲、乙兩人買菜,甲習(xí)慣買一定質(zhì)量的菜,乙習(xí)慣買一定金額的菜,兩人每次買菜的單價(jià)相同,例如:

菜價(jià)千克

質(zhì)量

金額

千克

千克

菜價(jià)千克

質(zhì)量

金額

千克

____元

____千克

1)完成上表;

2)計(jì)算甲兩次買菜的均價(jià)和乙兩次買菜的均價(jià).(均價(jià)總金額總質(zhì)量)

(數(shù)學(xué)思考)設(shè)甲每次買質(zhì)量為千克的菜,乙每次買金額為元的菜,兩次的單價(jià)分別是千克、千克,用含有、、的式子,分別表示出甲、乙兩次買菜的均價(jià)、.比較的大小,并說明理由.

(知識(shí)遷移)某船在相距為的甲、乙兩碼頭間往返航行一次,在沒有水流時(shí),船的速度為所需時(shí)間為:如果水流速度為時(shí)(),船順?biāo)叫兴俣葹椋?/span>),逆水航行速度為(),所需時(shí)間為請(qǐng)借鑒上面的研究經(jīng)驗(yàn),比較、的大小,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,CD是⊙O的切線,點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上.

(1)求證:∠CAD=BDC;

(2)若BD=AD,AC=3,求CD的長(zhǎng).

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