根據(jù)要求畫(huà)圖

（1）直線l與直線m相交于點(diǎn)A，直線m與直線n相交于點(diǎn)C，直線n與直線l相交于點(diǎn)B．

（2）用直尺和圓規(guī)作一條線段，使它等于已知線段．（要求保留作圖痕跡，并寫出作法）

已知：線段a

求作：線段AB，使AB=a．


【考點(diǎn)】作圖—基本作圖．

【分析】（1）根據(jù)直線是向兩方無(wú)限延伸的畫(huà)出圖形即可；

（2）首先畫(huà)射線，然后再在射線上截取AB=a．

【解答】解：（1）如圖所示：

；

（2）如圖所示：

．

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了基本作圖，關(guān)鍵是掌握直線是向兩方無(wú)限延伸的．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在□ABCD中，M是BC的中點(diǎn)，且AM＝9，BD＝12，AD＝10，則□ABCD的面積是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，在□ABCD中，CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，∠2＝30°，求∠1、∠3的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年以來(lái)，我國(guó)持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問(wèn)題成為焦點(diǎn)，為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度，某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí)：A．非常了解；B．比較了解；C．基本了解；D．不了解．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖表．

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表，回答下列問(wèn)題：

（1）本次參與調(diào)查的學(xué)生共有多少人？

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中B部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度？

（3）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


a，b是兩個(gè)有理數(shù)，完成下面的填空：

如果，那么a與b的關(guān)系是_+___________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了解被拆遷236戶家庭對(duì)拆遷補(bǔ)償方案是否滿意，小明利用周末調(diào)查了其中的50戶家庭，有32戶對(duì)方案表示滿意，在這一調(diào)查中，樣本容量為_(kāi)_____

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知整數(shù)a1，a2，a3，a4，…滿足下列條件：a1=0，a2=﹣|a1+1|，a3=﹣|a2+2|，a4=﹣|a3+3|，…，依此類推，則a2012的值為(     )

A．﹣1005     B．﹣1006     C．﹣1007     D．﹣2012

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，AB∥DE，AC∥DF，BE=CF，求證：AB=DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算結(jié)果，正確的是(     )

A．=﹣6  B．= C．2+=      D．（）2=5

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