6．計算題
（1）30×（$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{3}$-$\frac{4}{5}}$）；
（2）-14-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[1-（-2）3]．

分析 （1）原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計算乘方運算，再計算乘法運算，最后算加減運算即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=15-20-24=15-44=-29；
（2）原式=-1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$×9=-$\frac{5}{2}$．

點評 此題考查了有理數(shù)的混合運算，以及乘法運算律，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，已知在正方形ABCD中，點E，G分別在邊BC，CD上，且AE=AF．求證：CE=CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化簡求值：-2y3+（3xy2-x2y）-2（xy2-y3），其中x=2，y=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板做成如圖乙所示的A，B兩種長方體形狀的無蓋紙盒，現(xiàn)有正方形紙板140張，長方形紙板360張，剛好全部用完，問能做成多少個A型盒子？多少個B型盒子？

（1）根據(jù)題意，甲和乙兩同學(xué)分別設(shè)了不同意義的未知數(shù)：甲同學(xué)設(shè)做了x個A型紙盒，y個B型紙盒，則甲同學(xué)所列方程組應(yīng)為$\left\{\begin{array}{l}x+2y=140\\ 4x+3y=360\end{array}\right.$；而乙同學(xué)設(shè)做A型紙盒用x張正方形紙板，做B型紙盒用y張正方形紙板，則乙同學(xué)所列方程組應(yīng)為$\left\{\begin{array}{l}x+2y=140\\ 4x+3y=360\end{array}\right.$．
（2）求做成的A型盒子和B型盒子分別有多少個（寫出完整的解答過程）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖，已知S△ABC=40，AB=22，AC=18，AD平分∠BAC，DE⊥AB于點E，DF⊥AC于點F，則DE=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．單項式-$\frac{3{a}^{2}b}{5}$的系數(shù)和次數(shù)分別是（　�。�
A．$\frac{3}{5}$和2B．$\frac{3}{5}$和3C．-$\frac{3}{5}$和2D．-$\frac{3}{5}$和3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖在四邊形ABCD中，∠A=90°，AD=6，AB=8，BC=26，CD=24．
（1）求四邊形ABCD的面積；
（2）求D到BC的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列哪個是一元二次方程x2-6x+8=0的解（　�。�
A．-2或-4B．2C．2或4D．無解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．3.21×10-5用小數(shù)表示為0.0000321．

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同步練習(xí)冊答案