下列四個(gè)圖案，其中軸對(duì)稱圖形有（ ）

A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．3個(gè)

 

B

【解析】

試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念，從左到右第3個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形，故是軸對(duì)稱圖形的有1個(gè)，故選：B．

考點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆廣東龍崗區(qū)中海怡翠學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（－l，5），這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式為 ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的自變量x的取值范圍在數(shù)軸上表示為（ ）

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

江都區(qū)為了解2014年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向，對(duì)部分初三學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，就初三學(xué)生的四種去向（A讀普通高中；B讀職業(yè)高中；C直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè)；D其它）進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（）、（）．請(qǐng)問：

（1）該區(qū)共調(diào)查了 名初中畢業(yè)生；

（2）將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整；

（3）若該區(qū)2014年初三畢業(yè)生共有8500人，請(qǐng)估計(jì)該區(qū)今年的初三畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù)．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆浙江省八年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于x的不等式（m+1）x≥m+1的解是x≤1，m的取值范圍是 （ ）

A．m≤-1 B．m≥-1 C．取任何實(shí)數(shù) D．無法確定

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆浙江省八年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知兩條線段的長為3cm和4cm，當(dāng)?shù)谌龡l線段的長為 時(shí)，這三條線段能組成一個(gè)直角三角形。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖北省武漢市黃陂區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為參加中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，某�；@球隊(duì)準(zhǔn)備購買10雙運(yùn)動(dòng)鞋，各種尺碼統(tǒng)計(jì)如下表，則這10雙運(yùn)動(dòng)鞋的尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別為（ ）

尺碼（厘米）

25

25.5

26

26.5

27

購買量（雙）

1

2

3

2

2

 

A．25.5，25.5 B．25.5，26 C．26，25.5 D．26，26

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆浙江省八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，A，B，C，D，E，F(xiàn)是平面上的6個(gè)點(diǎn)，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)是（ ）

A.180° B.360° C.540° D.720°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆遼寧省大連市八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小亮從A點(diǎn)出發(fā)前進(jìn)l0m，向右轉(zhuǎn)15°，再前進(jìn)10m，又向右轉(zhuǎn)15°，…，這樣一直走下去，當(dāng)他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A時(shí)，一共走了 m．

 

 

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