8.補(bǔ)全解題過程.
已知:如圖,點C是線段AB的中點,AD=6,BD=4,求CD的長.
解:∵AD=6,BD=4,
∴AB=AD+BD=10.
∵點C是線段AB的中點,
∴AC=CB=$\frac{1}{2}$AB=5.
∴CD=AD-AC=1.

分析 根據(jù)線段的和差,可得AB的長,根據(jù)線段中點的性質(zhì),可得AC的長,再根據(jù)線段的和差,可得答案.

解答 解::∵AD=6,BD=4,
∴AB=AD+BD=10.
∵點C是線段AB的中點,
∴AC=CB=$\frac{1}{2}$AB=5.
∴CD=AD-AC=1.
故答案為:BD,10;$\frac{1}{2}$AB,5;AC,1.

點評 本題考查了兩點間的距離,利用線段中點的性質(zhì)得出AC的長是解題關(guān)鍵

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3.如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上兩點,且$\widehat{BC}$=$\widehat{CD}$,過點C的直線CF⊥AD于點F,交AB的延長線于點E,連接AC.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)連接FO,若sinE=$\frac{1}{2}$,⊙O的半徑為r,請寫出求線段FO長的思路.

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13.化簡:(1)3a2+5b-2a2-2a+3a-8b
(2)(8x-7y)-2(4x-5y)
(3)-(3a2-4ab)+[a2-2(2a2+2ab)].

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20.如圖,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分別為D,E,AD與BE相交于點F.
(1)求證:△ACD∽△BFD;
(2)當(dāng)$\frac{AD}{BD}$=1,AC=3時,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.計算:82016×(-0.125)2017=-0.125.

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18.(1)先化簡再求值:-6x+3(3x2-1)-(9x2-x+3),其中x=-$\frac{1}{5}$;
(2)解方程$\frac{1-x}{2}$=$\frac{4x-1}{3}$-1.

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