17．為了解國(guó)家提倡的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施情況，將某校中的40名學(xué)生一周的體育鍛煉時(shí)間繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)，該校40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（　�。�
A．8，8B．8，9C．9，8D．10，9

分析 根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義即可得出答案；眾數(shù)是在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)；中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)或者最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．

解答 解：根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖給出的數(shù)據(jù)可得：鍛煉8小時(shí)的人數(shù)最多，有16人，則眾數(shù)是8小時(shí)；
因圖中是按從小到大的順序排列的，最中間的年齡是9（小時(shí)），故中位數(shù)是9（小時(shí)）．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是眾數(shù)和中位數(shù)的定義．要注意，當(dāng)所給數(shù)據(jù)有單位時(shí)，所求得的眾數(shù)和中位數(shù)與原數(shù)據(jù)的單位相同，不要漏單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．計(jì)算：
①-2$\sqrt{3}$+3$\sqrt{2}$-（2$\sqrt{2}$-2$\sqrt{3}$）
②$\sqrt{48}$÷$\sqrt{3}$-$\sqrt{\frac{1}{2}}$×$\sqrt{12}$+$\sqrt{24}$
③已知x=$\sqrt{5}$-2，求（9+4$\sqrt{5}$）x2-（$\sqrt{5}$+2）x+4的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知x=2017時(shí)，代數(shù)式ax3+bx-2的值是2，當(dāng)x=-2017時(shí)，代數(shù)式ax3+bx+5的值等于（　　）
A．9B．1C．5D．-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．先化簡(jiǎn)，再求值：$\frac{{x}^{2}+2x+1}{{x}^{2}+x}$÷（$\frac{1+{x}^{2}}{x}$-2x），其中x=$\sqrt{2}$+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．先化簡(jiǎn)，再求值：$-\frac{1}{2}$（4a2+2a-2）+（a-1），其中a=$\frac{1}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知a，b，c滿足$\frac{a}{2}$=$\frac{b-c}{3}$=$\frac{a+c}{5}$，則$\frac{a+c}{2a+b}$的值為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{4}$C．1D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．已知一次函數(shù)y=kx-3的圖象過點(diǎn)（2，-1），這個(gè)函數(shù)的解析式為y=x-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)O疊放在一起．
（1）若∠AOD=25°，則∠AOC=65°，∠BOD=65°，∠BOC=155°；
（2）比較∠AOC與∠BOD的大小關(guān)系，并說明理由；
（3）猜想∠AOD與∠BOC的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，（1）畫出△ABC先向右平移4個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位后的圖形△A'B'C'；
（2）求直線A'C'的解析式；
（3）求△ABC中AB邊上的高．

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