【題目】如圖是某電腦公司年的銷售額(萬(wàn)元)關(guān)于時(shí)間(月)之間的函數(shù)圖象,其中前幾個(gè)月兩變量之間滿足反比例函數(shù)關(guān)系,后幾個(gè)月兩變量之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,觀察圖象,回答下列問(wèn)題:
該年度________月份的銷售額最低;
求出該年度最低的銷售額;
若電腦公司月銷售額不大于萬(wàn)元,則稱銷售處于淡季.在年中,該電腦公司哪幾個(gè)月銷售處于淡季?
【答案】(1)5;(2)該年度最低的銷售額為5萬(wàn)元.在年月、月、月和月這四個(gè)月,該電腦公司銷售處于淡季.
【解析】
(1)直接觀察圖象即可得到答案;
(2)求得反比例函數(shù)的解析式后即可求得5月份的最低銷售額;
(3)求得一次函數(shù)的解析式后利用自變量的取值范圍確定答案即可.
(1)觀察函數(shù)圖象知:5月份的銷售額最低;
(2)當(dāng)1≤x≤5時(shí),設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=,由題意得反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,25),∴25=,解得:k=25,∴反比例函數(shù)的解析式為y=,當(dāng)x=5時(shí),y=
答:該年度最低的銷售額為5萬(wàn)元.
(3)當(dāng)1≤x≤5時(shí),若y≤10時(shí),有,∴x≥2.5.
當(dāng)5≤x≤12時(shí),設(shè)函數(shù)解析式為y=kx+b.
由題意得:,∴一次函數(shù)的解析式為y=5x﹣20.
當(dāng)5≤x≤12時(shí),若y≤10,得:x≤6,∴當(dāng)2.5≤x≤6且x為整數(shù)時(shí),銷售處于淡季.
即在2011年3月、4月、5月和6月這四個(gè)月,該電腦公司銷售處于淡季.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)將進(jìn)價(jià)為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺(tái),為了配合國(guó)家“家電下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價(jià)每降低50元,平均每天就能多售出 4臺(tái).商場(chǎng)要想在這種冰箱銷售中每天盈利 4800 元,同時(shí)又要使百姓得到實(shí)惠,每臺(tái)冰箱應(yīng)降價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知DE∥BC,AO,DF交于點(diǎn)C.∠EAB=∠BCF.
(1)求證:AB∥DF;
(2)求證:OB2=OEOF;
(3)連接OD,若∠OBC=∠ODC,求證:四邊形ABCD為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行了一次用正方形紙片折疊探究相關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題的課題學(xué)習(xí)活動(dòng).
活動(dòng)情境:
如圖2,將邊長(zhǎng)為8cm的正方形紙片ABCD沿EG折疊(折痕EG分別與AB、DC交于點(diǎn)E、G),使點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn) F處,FN與DC交于點(diǎn)M處,連接BF與EG交于點(diǎn)P.
所得結(jié)論:
當(dāng)點(diǎn)F與AD的中點(diǎn)重合時(shí):(如圖1)甲、乙、丙三位同學(xué)各得到如下一個(gè)正確結(jié)論(或結(jié)果):
甲:△AEF的邊AE=____cm,EF=____cm;
乙:△FDM的周長(zhǎng)為16 cm;
丙:EG=BF.
你的任務(wù):
【1】填充甲同學(xué)所得結(jié)果中的數(shù)據(jù);
【2】寫出在乙同學(xué)所得結(jié)果的求解過(guò)程;
【3】當(dāng)點(diǎn)F在AD邊上除點(diǎn)A、D外的任何一處(如圖2)時(shí):
① 試問(wèn)乙同學(xué)的結(jié)果是否發(fā)生變化?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
② 丙同學(xué)的結(jié)論還成立嗎?若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由,若你認(rèn)為成立,先證明EG=BF,再求出S(S為四邊形AEGD的面積)與x(AF=x)的函數(shù)關(guān)系式,并問(wèn)當(dāng)x為何值時(shí),S最大?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)的圖像為直線.
(1)若直線與正比例函數(shù)的圖像平行,且過(guò)點(diǎn)(0,2),求直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若直線過(guò)點(diǎn)(3,0),且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積等于3,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(15,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,12),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,6), 直線AB交y軸于點(diǎn)D, 動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)沿著y軸正方向以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng), 同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿著射線AB以每秒a個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,
(1)求直線AB的解析式和CD的長(zhǎng).
(2)當(dāng)△PQD與△BDC全等時(shí),求a的值.
(3)記點(diǎn)P關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)為,連結(jié)當(dāng)t=3,時(shí), 求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】位于南岸區(qū)黃桷埡的文峰塔,有著“平安寶塔”之稱.某校數(shù)學(xué)社團(tuán)對(duì)其高度 AB進(jìn)行了測(cè)量.如圖,他們從塔底A的點(diǎn)B出發(fā),沿水平方向行走了13米,到達(dá)點(diǎn)C,然后沿斜坡CD繼續(xù)前進(jìn)到達(dá)點(diǎn)D處,已知DC=BC.在點(diǎn)D處用測(cè)角儀測(cè)得塔頂A的仰角為42°(點(diǎn)A,B,C,D,E在同一平面內(nèi)).其中測(cè)角儀及其支架DE高度約為0.5米,斜坡CD的坡度(或坡比)i=1:2.4,那么文峰塔的高度AB約為( )(sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)
A. 22.5 米 B. 24.0 米 C. 28.0 米 D. 33.3 米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了樹立文明鄉(xiāng)風(fēng),推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),某村決定組建村民文體團(tuán)隊(duì),現(xiàn)圍繞“你最喜歡的文體活動(dòng)項(xiàng)目(每人僅限一項(xiàng))”,在全村范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分村民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)這次參與調(diào)查的村民人數(shù)為 人;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)若在“廣場(chǎng)舞、腰鼓、花鼓戲、劃龍舟”這四個(gè)項(xiàng)目中任選兩項(xiàng)組隊(duì)參加端午節(jié)慶典活動(dòng),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個(gè)項(xiàng)目的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形DEFG的頂點(diǎn)D、E在△ABC的邊BC上,頂點(diǎn)G、F分別在邊AB、AC上,如果BC=5,△ABC的面積是10,那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是_____.
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