學(xué)校把1800元發(fā)給8名同學(xué)，一等獎(jiǎng)300元，二等獎(jiǎng)200元，問(wèn)一共多少名一等獎(jiǎng)？多少名二等獎(jiǎng)？
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題
分析：設(shè)一共x名一等獎(jiǎng)，（8-x）名二等獎(jiǎng)，根據(jù)總獎(jiǎng)金為1800元列出方程，求出方程的解即可．
解答：解：設(shè)一共x名一等獎(jiǎng)，（8-x）名二等獎(jiǎng)，
根據(jù)題意得：300x+200（8-x）=1800，
去括號(hào)得：300x-200x=1800-1600，
合并得：100x=200，
解得：x=2，
可得8-x=8-2=6．
則一共2名一等獎(jiǎng)，6名二等獎(jiǎng)．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了一元一次方程的應(yīng)用，找出題中的等量關(guān)系是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，正方形ABCD中，E是BC邊上的點(diǎn)，F(xiàn)是CD邊上的點(diǎn)，且AE=AF，AB=4，設(shè)△AEF面積為y，EC為x．求y與x之間函數(shù)關(guān)系并畫出這個(gè)函數(shù)圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫半徑分別為2cm、3cm、4cm的三個(gè)圓，使它們兩兩外切．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，已知AB=AC，∠BAC=120°，DE垂直平分AB，垂足點(diǎn)為E點(diǎn)，且交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D．畫出圖形并求∠DBC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

表示增種橙樹的數(shù)量x（棵）與橙子總產(chǎn)量y（個(gè)）的二次函數(shù)表達(dá)式為：y=（600-5x）（100+x）=-5x2+100x+60000．
（1）利用函數(shù)圖象概述橙子的總產(chǎn)量與增種橙子樹的棵數(shù)之間的關(guān)系．
（2）增種多少棵橙子樹．可以使橙子的總產(chǎn)量在60400個(gè)以上？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)在今年“六•一”兒童節(jié)舉行了購(gòu)物摸獎(jiǎng)活動(dòng)．摸獎(jiǎng)箱里有四個(gè)標(biāo)號(hào)分別為1，2，3，4的質(zhì)地、大小都相同的小球，任意摸出一個(gè)小球，記下小球的標(biāo)號(hào)后，不放回箱里，再摸出一個(gè)小球，又記下小球的標(biāo)號(hào)．商場(chǎng)規(guī)定：兩次摸出的小球的標(biāo)號(hào)之和為“5”時(shí)才算中獎(jiǎng)．請(qǐng)結(jié)合“樹狀圖法”或“列表法”，求出顧客小彥參加此次摸獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)中獎(jiǎng)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：109°11′4″÷7=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，DE∥BC，且AD=3，DB=2．寫出圖中的相似三角形，并指出其相似比．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先閱讀以后作答：我們已經(jīng)知道，根據(jù)幾何圖形的面積關(guān)系可以說(shuō)明完全平方公式，實(shí)際上還有一些等式也可以用這種方式加以說(shuō)明，例如：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2，就可以用圖1的面積關(guān)系來(lái)說(shuō)明．
（1）根據(jù)圖2寫出一個(gè)等式
 
；
（2）已知等式：（x+m）（x-n）=x2+（m-n）x-mn，請(qǐng)你在圖3中畫出一個(gè)相應(yīng)的幾何圖形加以說(shuō)明．

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同步練習(xí)冊(cè)答案