【題目】如圖,四邊形中,,平分交于,平分交于.
求證:
【答案】證明見解析.
【解析】
試題分析: 由四邊形的內(nèi)角和為360度求出∠ADC+∠ABC度數(shù),由DF、BE分別為角平分線,利用角平分線定義及等量代換得到∠ABE+∠FDC為90度,再由直角三角形ADF兩銳角互余及∠ADF=∠FDC,利用等量代換得到一對同位角相等,利用同位角相等兩直線平行即可得證.
試題解析:
在四邊形ABCD中
∠A+∠ABC+∠C+∠ADC=360°
又∵ ∠A=∠ C=90°
∴∠ABC+∠ ADC=180°
在Rt△AFD中,∠AFD+∠ADF=90°
又∵DF平分∠ADC
∴∠ADF=∠ADC
所以∠AFD=90°- ∠ADC=∠ABC
又∵BE平分∠ABC
∴∠ABE=∠ABC
∴∠AFD=∠ABE
∴BE//DF
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【題目】如果關(guān)于的分式方程有負(fù)分?jǐn)?shù)解,且關(guān)于的不等式組的解集為,那么符合條件的所有整數(shù)的積是( )
A. B. 0 C. 3 D. 9
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【題目】某學(xué)校積極響應(yīng)正在開展的“創(chuàng)文活動”,組織甲、乙兩個志愿工程隊對所在社區(qū)的一些區(qū)域進(jìn)行綠化改造,已知乙工程隊每小時能完成的綠化面積是甲工程隊每小時能完成的綠化面積的1.5倍,并且乙工程隊完成200平方米的綠化面積比甲工程隊完成200平方米的綠化面積少用2小時,甲工程隊每小時能完成多少平方米的綠化面積?
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【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其對稱軸交拋物線于點D,交x軸于點E,已知OB=OC=6.
(1)求拋物線的解析式及點D的坐標(biāo);
(2)連接BD,F(xiàn)為拋物線上一動點,當(dāng)∠FAB=∠EDB時,求點F的坐標(biāo);
(3)平行于x軸的直線交拋物線于M、N兩點,以線段MN為對角線作菱形MPNQ,當(dāng)點P在x軸上,且PQ=MN時,求菱形對角線MN的長.
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【題目】荷園新綠,曲徑通幽,美麗的池塘逐漸成為城市生活小區(qū)中一抹靚麗的景觀,幸福村在新農(nóng)村建設(shè)中也計劃建造一個長9,寬8的長方形小荷池,并在池中修建如圖2所示的步行曲橋,且步行曲橋中小圓的直徑與小長方形的寬相等.
(1)求步行曲橋中小長方形的長與寬;
(2)經(jīng)過村民代表討論,決定擴(kuò)大長方形荷池的面積,但保持步行曲橋中小圓與小長方形的形狀與大小不變,只適當(dāng)增加曲橋中小圓與小長方形的個數(shù)(如圖3),若擴(kuò)大后長方形荷池的長為,寬為,直接寫出與的數(shù)量關(guān)系:
(3)若擴(kuò)大后的長方形荷池,步行曲橋中共有個小長方形(為正整數(shù)),求關(guān)于長方形荷池的周長與的關(guān)系式.
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【題目】老師和小明同學(xué)玩數(shù)學(xué)游戲.老師取出一個不透明的口袋,口袋中裝有三張分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的卡片,卡片除數(shù)字外其余都相同,老師要求小明同學(xué)兩次隨機(jī)抽取一張卡片,并計算兩次抽到卡片上的數(shù)字之積是奇數(shù)的概率.于是小明同學(xué)用畫樹狀圖的方法尋求他兩次抽取卡片的所有可能結(jié)果.如圖是小明同學(xué)所畫的正確樹狀圖的一部分.
(1)補全小明同學(xué)所畫的樹狀圖;
(2)求小明同學(xué)兩次抽到卡片上的數(shù)字之積是奇數(shù)的概率.
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【題目】如圖所示,點A, 0, B在同一條直線上,OD平分∠AOC, OE平分∠BOC.
(1)若∠B0D=160°,求∠BOE的度數(shù);
(2) 若∠COE比∠COD多60°.求∠COE的度數(shù).
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【題目】如圖,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…,△AnBnAn+1都是等腰直角三角形,其中點A1、A2、…、An在x軸上,點B1、B2、…、Bn在直線y=x上,已知OA2=1,則OA2015的長為____.
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【題目】如圖,直線y=x+與x軸、y軸分別相交于A,B兩點,圓心P的坐標(biāo)為(1,0),⊙P與y軸相切于點O.若將⊙P沿x軸向左平移,當(dāng)⊙P與該直線相切時,點P坐標(biāo)為___.
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