1.我們知道,無限循環(huán)小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化為分數(shù).例如,將0.3轉(zhuǎn)化為分數(shù)時,可設x=0.$\stackrel{•}{3}$,則10x=3.$\stackrel{•}{3}$=3+0.$\stackrel{•}{3}$,所以10x=3+x,解得x=$\frac{1}{3}$即0.$\stackrel{•}{3}$=$\frac{1}{3}$.仿此方法,將0.$\stackrel{•}{4}\stackrel{•}{5}$化為分數(shù)是$\frac{5}{11}$.

分析 設x=0.$\stackrel{•}{4}\stackrel{•}{5}$,則x=0.4545…①,根據(jù)等式性質(zhì)得:100x=45.4545…②,再由②-①得方程100x-x=45,解方程即可.

解答 解:設x=0.$\stackrel{•}{4}\stackrel{•}{5}$,則x=0.4545…①,
根據(jù)等式性質(zhì)得:100x=45.4545…②,
由②-①得:100x-x=45.4545…-0.4545…,
即:100x-x=45,99x=45
解方程得:x=$\frac{45}{99}$=$\frac{5}{11}$.
故答案為:$\frac{5}{11}$.

點評 此題主要考查了一元一次方程的應用,關鍵是正確理解題意,看懂例題的解題方法.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.已知⊙O的半徑為3cm,點P是直線l上一點,OP的長為4cm,則直線l與⊙O的位置關系是(  )
A.相交B.相切
C.相離D.以上三種都有可能

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12.若一組數(shù)據(jù)5,-3,x,0,-1的極差是11,那么x的值為( 。
A.-6B.8C.16D.-6或8

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9.(1)如圖,六邊形ABCDEF滿足:AB$\stackrel{∥}{=}$EF,AF$\stackrel{∥}{=}$CD.僅用無刻度的直尺畫出一條直線l,使得直線l能將六邊形ABCDEF的面積給平分;
(2)假設你所畫的這條直線l與六邊形ABCDEF的AF邊與CD邊(或所在的直線)分別交于點G與點H,
則下列結(jié)論:
①直線l還能平分六邊形ABCDEF的周長;
②點G與點H恰為AF邊與CD邊中點;
③AG=CH,F(xiàn)G=DH;
④AG=DH,F(xiàn)G=CH.
其中,正確命題的序號為③.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.下列運算有錯誤的是( 。
A.2-7=(+2)+(-7)B.(-5)÷(-$\frac{1}{2}$)=-5×(-2)C.7x-(x+1)=7x-x-1D.3(x+8)=3x+8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.如圖,在半徑為5的⊙O中,弦AB=8,P是弦AB所對的優(yōu)弧上的動點,連接AP,過點A作AP的垂線交射線PA于點C,當△PAB是等腰三角形時,線段BC的長為8,$\frac{56}{15}$,$\frac{8\sqrt{5}}{3}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.如圖,PA、PB、CD是⊙O的切線,切點分別是A、B、E,CD分別交PA、PB于C、D兩點,若∠APB=60°,則∠COD的度數(shù)( 。
A.50°B.60°C.70°D.75°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.如圖,AB=4,點O是線段AB上的點,點C,D分別是線段OA,OB的中點.
(1)則CD=2(直線寫出答案);
(2)若AB=m,點O是線段AB上的點,點C、D分別是線段OA、OB的中點,則CD=$\frac{m}{2}$(說明理由);
(3)若點O運動到AB的延長線上,(2)中的結(jié)論是否還成立,畫出圖形分析,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.已知關于x的一元二次方程x2+x-k=0的一個根是x=1,則另一個根是-2.

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