閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.如圖是某校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖,其中八年級人數(shù)為408人,表(1)是該校學生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計表.請你根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:

   (1) 求該校八年級的人數(shù)占全校總人數(shù)的百分率.

   (2) 求表(1)中A、B的值。                 

  （3）該校學生平均每人讀多少本課外書？

 表一

圖 書 種 類  

 頻  數(shù)

 頻  率

科普知識

  840

   B

  名人傳記

  816

  0.34

  漫畫叢書

   A

  0.25

    其他

  144

  0.06

      

（1）1－28%－38%=34%

（2）816÷0.34=2400

A=2400－（840+816+144）=600

B=1－（0.34+0.25+0.06）=0.35

A的值為600，B的值為0.35

（3）408÷34%=1200

2400÷1200=2，即該校平均每人讀2本課外書。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

19、閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”．如圖是某校全校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，其中八年級人數(shù)為408人，表（1）是該校學生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計表．請你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問題：
（1）求該校九年級的人數(shù)占全�？側藬�(shù)的百分率？
（2）求出表中A，B的值？
（3）該校學生平均每人讀多少本課外書？
圖書種類 頻數(shù) 頻率
科普常識 B 0.35
名人傳記 768 0.32
漫畫叢書 600 A
其它 192 0.08

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀對人成長的影響是巨大的，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”．某校為了了解該校學生一個學期閱讀課外書籍的情況，在全校范圍內(nèi)隨機對100名學生進行了問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結果，繪制了統(tǒng)計圖表的一部分：
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
一個學期平均一天閱讀課外書籍所用時間統(tǒng)計表
時間（分鐘） 20 40 60 80 100 120
人數(shù)（名） 43 31 15 5 4 2
請你根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）補全圖1，圖2；
（2）這100名學生一個學期平均每人閱讀課外書籍多少本若該校共有3000名學生，請你估計這個學校學生一個學期閱讀課外書籍共多少本？
（3）根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，請你對該校學生閱讀課外書籍的情況，談談你的看法．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

22、閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日定為“世界讀書日”．圖③是某校學生一天作息時間大致分配的扇形統(tǒng)計圖；圖①、②是該校三個年級男女生一天中閱讀時間總量的兩幅條形統(tǒng)計圖．
（1）圖①、②中哪個能更好地比較每個年級男女學生閱讀時間數(shù)；
（2）這個學校每個學生一天的閱讀時間有多少小時？
（3）全校共有多少名學生？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•濱�？h二模）閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧磕甑?月23日被聯(lián)合國教科文組織確定為“世界讀書日”．如圖1是某中學全校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，其中八年級人數(shù)為350人，表格是隨機抽查該校所有學生某一周閱讀課外書籍情況的統(tǒng)計表．請你根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息，解答下列問題：
（1）圖1中九年級所占的圓心角的度數(shù)為
126
126
°
（2）求表格中A、B的值；
某一周全校學生閱讀課外書籍統(tǒng)計表
圖書種類 頻數(shù) 頻率
科普常識 B 0.2
名人傳記 500 0.25
中外名著 800 A
其  它 300 0.15
（3）該校學生平均每人每周讀多少本課外書？

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