在邊長為1的正方形網(wǎng)絡(luò)格中，由4個(gè)相同八邊形組成“十字”形圖案，小明為了發(fā)現(xiàn)其圖案的變化過程，以八邊形A為“基本圖形”設(shè)計(jì)了以下三種變換方案（圖中EF，GH分別為水平線AB和鉛垂線CD的夾角的平分線），請你將他的方案補(bǔ)充完整：
（1）把“基本圖形A”繞點(diǎn)O順時(shí)針連續(xù)旋轉(zhuǎn)3個(gè)________度得到圖案C，B，D；
（2）把“基本圖形A”分別以直線_______為對(duì)稱軸，順時(shí)針依次翻轉(zhuǎn)得到圖案C、B、D。
（3）把“基本圖形A”沿______的方向平移_______個(gè)單位長度得到“圖案B”，將“圖案C”用同樣的方法平移得到“圖案D”；
（4）求八邊形A的內(nèi)角和。
解：（1）90°；
（2）EF、GH、EF；
（3）從A到B（或從左到右），7 ；
（4）內(nèi)角和為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A、B均在邊長為1的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上．
（1）求線段AB所在直線的函數(shù)解析式，并寫出當(dāng)0≤y≤2時(shí)，自變量x的取值范圍；
（2）將線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到線段BC，請?jiān)诖痤}卡指定位置畫出線段BC．若直線BC的函數(shù)解析式為y=kx+b，則y隨x的增大而
 
（填“增大”或“減小”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A、B均在邊長為1的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上．
（1）若點(diǎn)P在圖中所給網(wǎng)格中的格點(diǎn)上，△APB是等腰三角形，滿足條件的點(diǎn)P共有
4
4
個(gè)．
（2）將線段AB沿x軸向右平移2格得線段CD，請你求出線段CD所在的直線函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，A、B、C、D均在邊長為1的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上．
（1）求線段AB所在直線的解析式，并寫出當(dāng)0≤y≤2時(shí)，自變量x的取值范圍；
（2）若把直線y=kx+b中的k叫做直線的斜率，那么直線AB和直線AD的斜率有什么關(guān)系？直線AB和直線CD的斜率有什么關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A、B均在邊長為1的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上．

1.求線段AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式，并寫出當(dāng)0≤y≤2時(shí)，自變量x的取值范圍；

2.將線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到線段BC，若直線BC的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b，則y隨x的增大而      （填“增大”或“減小”）．

 

 

 

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖8,在平面直角坐標(biāo)系中,、均在邊長為1的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上.

(1)求線段所在直線的函數(shù)解析式,并寫出當(dāng)時(shí),自變量的取值范圍；

(2)將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段,請?jiān)谥付ㄎ恢卯嫵鼍�段.若直線的函數(shù)解析式為,則隨的增大而             (填“增大”或“減小”).

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