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18.計(jì)算
(1)(π+1)0-12+|3|
(2)48÷3215×10+8

分析 此題涉及零指數(shù)冪、絕對(duì)值、算術(shù)平方根的求法,在計(jì)算時(shí),需要針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果即可.

解答 解:(1)(π+1)0-12+|3|
=1-23+3
=1-3

(2)48÷3215×10+8
=43÷3-2×55×10+22
=4-22+22
=4

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力,解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握零指數(shù)冪、絕對(duì)值、算術(shù)平方根的運(yùn)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.如圖,一次函數(shù)y=mx+m(m>0)的大致圖象可能是( �。�
A.B.C.D.

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9.做一個(gè)三角形的木架,以下四組木棒中,符合條件的是(  )
A.3cm,2cm,1cmB.3cm,4cm,5cmC.5cm,12cm,6cmD.6cm,6cm,12cm

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6.(1)-2+1=
(2)-5-7=
(3)16-(-4)=
(4)-23+(-13)=
(5)5.6-(-3.8)=
(6)(-12)×(-2)=
(7)72÷(-8)=
(8)-(-352=
(9)(-1)2015-(-1)2014=

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13.如圖是一個(gè)擺放禮物的柜子截面的示意圖,每一個(gè)轉(zhuǎn)角都是直角,數(shù)據(jù)如圖所示,則該圖形的周長(zhǎng)為2m+12,面積為4m-2n(用含m,n,b的代數(shù)式表示)

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3.某校為了解本校1200名初中生對(duì)安全知識(shí)掌握情況,隨機(jī)抽取了60名初中生進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試,并將測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了如下不完整的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)直方圖:
組別成績(jī)x分頻數(shù)(人數(shù))
第1組50≤x<606
第2組60≤x<7010
第3組70≤x<80a
第4組80≤x<90b
第5組90≤x<10012
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)頻數(shù)表中的a=18,b=14;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若測(cè)試成績(jī)不低于80分定為“優(yōu)秀”,你估計(jì)該校的初中生對(duì)安全知識(shí)掌握情況為“優(yōu)秀”等級(jí)的大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知:如圖,C為線段BE上一點(diǎn),AB∥DC,AB=EC,請(qǐng)補(bǔ)充一組條件可以證明兩個(gè)三角形全等,你添加的條件是∠A=∠E;∠ACB=∠D;CB=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)計(jì)算:48÷3-12×12+24
(2)解方程:1+3x2x=6x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知a+bc=b+ca=\frac{a+c},則a+bc的值為-1或2.

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