在等式3x－6＝5的兩邊同時________，得到3x＝11．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科七年級版　2009－2010學(xué)年　第9期　總第165期 滬科版 題型：044

張強同學(xué)在學(xué)習(xí)了等式的基本性質(zhì)后，對李亮說：“我發(fā)現(xiàn)2可以等于3．這里有一個方程3x－2＝2x－2．方程的兩邊同時加上2，得3x＝2x．方程的兩邊同時除以x，得3＝2．”請你想一想，張強的說法對嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)　　數(shù)學(xué)七年級(第二學(xué)期) 題型：022

在等式3x－2y＝5中，若用含x的代數(shù)式表示y，則應(yīng)是________．若用含y的代數(shù)式表示x，則應(yīng)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：解題升級　　七年級數(shù)學(xué) 題型：022

在等式－3x＋2＝5的兩邊都________，得到等式－3x＝3，這是根據(jù)________；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：解題升級　　七年級數(shù)學(xué) 題型：044

利用等式的性質(zhì)，在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或代數(shù)式，并說明變形的根據(jù)以及是怎樣變形的．

(1)若7x＝4x－5，則7x－________＝－5，得3x＝－5，x＝________．

(2)若5x＋2＝2x－4，則3x＝________，x＝________．

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