【題目】如圖,已知△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)沿CB方向以1cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B停止運(yùn)動(dòng),在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,過(guò)點(diǎn)M作直線MN交AC于點(diǎn)N,且保持∠NMC=45°.再過(guò)點(diǎn)N作AC的垂線交AB于點(diǎn)F,連接MF,將△MNF關(guān)于直線NF對(duì)稱后得到△ENF.已知AC=8cm,BC=4cm,設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),△ENF與△ANF重疊部分的面積為y(cm2).
(1)用含t的代數(shù)式表示出NC與NF;
(2)在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,能否使得四邊形MNEF為正方形?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說(shuō)明理由;
(3)求y與t的函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)t的取值范圍.
【答案】(1)CN=t,NF=;(2)在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,能使得四邊形MNEF為正方形,t的值為;(3)y=﹣t2+2t(0<t≤2);y=(8﹣t)2(2<t≤4);.
【解析】
(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可知:CN=CM=t,利用平行線分線段成比例定理
可得: ,由此即可求出NF;
(2)由已知得出CN=CM=t,F(xiàn)N∥BC,由對(duì)稱的性質(zhì)得出∠ENF=∠MNF=∠NMC=45°,
MN=NE,OE=OM=CN=t,由正方形的性質(zhì)得出,得出方程,解方程
即可;
(3)分兩種情況:①當(dāng)0<t≤2時(shí),由三角形面積得出
②當(dāng)2<t≤4時(shí),作GH⊥NF于H,由(1)得:GH=NH,GH=2FH,得出
由三角形面積得出
解:(1)∵∠C=90°,∠NMC=45°,
∴CN=CM=t,
∵AC=8,
∴AN=8﹣t,
∵NF∥BC,
∴
∴
∴
(2)能使得四邊形MNEF為正方形;理由如下:
連接ME交NF于O,如圖1所示:
由對(duì)稱的性質(zhì)得:∠ENF=∠MNF=∠NMC=45°,MN=NE,OE=OM=CN=t,
∵四邊形MNEF是正方形,
∴
∴
解得:
即在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,能使得四邊形MNEF為正方形,t的值為;
(2)分兩種情況:
①當(dāng)0<t≤2時(shí),
即
②當(dāng)2<t≤4時(shí),如圖2所示:作GH⊥NF于H,
由(1)得: GH=NH,GH=2FH,
∴
∴
即
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=(),將線段BC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BD。
(1)如圖1,直接寫(xiě)出∠ABD的大。ㄓ煤的式子表示);
(2)如圖2,∠BCE=150°,∠ABE=60°,判斷△ABE的形狀并加以證明;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)DE,若∠DEC=45°,求的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
求出拋物線的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
在直角坐標(biāo)系中,直接畫(huà)出拋物線(注意:關(guān)鍵點(diǎn)要準(zhǔn)確,不必寫(xiě)出畫(huà)圖象的過(guò)程);
根據(jù)圖象回答:
①取什么值時(shí),拋物線在軸的上方?
②取什么值時(shí),的值隨的值的增大而減?
根據(jù)圖象直接寫(xiě)出不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如今通過(guò)微信朋友圈發(fā)布自己每天行走的步數(shù)已成為一種時(shí)尚.“健身達(dá)人”小張為了了解他的微信朋友圈里大家的運(yùn)動(dòng)情況,隨機(jī)抽取了部分好友進(jìn)行調(diào)查,把他們1月29日那天每人行走的步數(shù)情況分為五個(gè)類別:A(0~4000步)(說(shuō)明:0~4000表示大于或等于0,小于或等于4000,下同)、B(4001~8000步)、C(8001~12000步)、D(12001~16000步)、E(16000步以上),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如圖1和2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)小張隨機(jī)抽取了 名微信朋友圈好友;
(2)將圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知小張的微信朋友圈里共300人,請(qǐng)根據(jù)本次抽查的結(jié)果,估計(jì)在它的微信朋友圈里1月29日那天行走不超過(guò)8000步的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作EF∥BC交AB于E,交AC于F,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AC于D,下列四個(gè)結(jié)論:
①EF=BE+CF;
②∠BOC=90°+∠A;
③點(diǎn)O到△ABC各邊的距離相等;
④設(shè)OD=m,AE+AF=n,則S△AEF=mn.
其中正確的結(jié)論是( 。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是( 。
A.AB∥CD,AD∥BCB.OA=OC,OB=OD
C.AD=BC,AB∥CDD.AB=CD,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知BD垂直平分AC,∠BCD=∠ADF,AF⊥AC,
(1)證明ABDF是平行四邊形;
(2)若AF=DF=5,AD=6,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)的圖象上,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)E在CD上,CD=5,△ABE的面積為10,則點(diǎn)E的坐標(biāo)是_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AD方向向點(diǎn)D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始沿著CB方向向點(diǎn)B以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,四邊形PQCD是平行四邊形?
(2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,四邊形PQBA是矩形?
(3)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)PQ不平行于CD時(shí),有PQ=CD.
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