13.35•(-3)4=39.(-$\frac{1}{2}$)2•(-2)3=-2.

分析 根據(jù)負(fù)數(shù)的偶數(shù)次冪是正數(shù),可得同底數(shù)冪的乘法,根據(jù)同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加,可得答案;
根據(jù)同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加,可得積的乘方,根據(jù)積的乘方,可得答案.

解答 解:35•(-3)4═35×34=39,
(-$\frac{1}{2}$)2•(-2)3=(-$\frac{1}{2}$)2×(-2)2×(-2)=[(-$\frac{1}{2}$)×(-2)]2×(-2)=-2,
故答案為:39,-2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同底數(shù)冪的乘法,熟記法則并根據(jù)法則計(jì)算是解題關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)已知2x-3的立方根是5,求x的平方根是多少?
(2)已知3×9m×27m=321,求m的值.

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4.“水是生命之源”,市自來(lái)水公司為鼓勵(lì)用戶節(jié)約用水,按以下規(guī)定收取水費(fèi):
用水量/月單位(元/噸)
不超過(guò)40噸的部分1
超過(guò)40噸的部分1.5
另:每噸用水加收0.2元的城市污水處理費(fèi)
(1)某用戶1月份共用水70噸,問(wèn)1月份應(yīng)交水費(fèi)多少元?
(2)若該用戶2月份共交水費(fèi)65元,問(wèn)該用戶2月份用水多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某校260名學(xué)生參加植樹活動(dòng),要求每人植4-7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵,將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2).
回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形圖;
(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)、中位數(shù);
(3)請(qǐng)你計(jì)算平均數(shù),并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.$\sqrt{25}$表示的意義是( 。
A.25的立方根B.25的平方根C.25的算術(shù)平方根D.5的算術(shù)平方根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,小明自制了一個(gè)正整數(shù)數(shù)字排列圖,他用一個(gè)長(zhǎng)方形框出任意相鄰的兩行兩列的四個(gè)數(shù)列出等式:15×7-6×16=9.由此他猜想:在長(zhǎng)方形框中,左下角與右上角兩數(shù)之積減去左上角與右下角兩數(shù)之積,差為9.
(1)請(qǐng)你在上圖中任意框出另一個(gè)相鄰的兩行兩列的四個(gè)數(shù),將它們寫在下面的長(zhǎng)方形框內(nèi),并列式計(jì)算出結(jié)果,驗(yàn)證與小明的計(jì)算結(jié)果是否相同.

(2)小明猜想:“用一個(gè)長(zhǎng)方形框出任意相鄰的兩行兩列的四個(gè)數(shù),左下角與右上角兩數(shù)之積減去左上角與右下角兩數(shù)之積.差為9.”請(qǐng)用代數(shù)式的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明小明的猜想是否正確.
(3)如果框出相鄰的兩行三列的六個(gè)數(shù)為:,那么在長(zhǎng)方形框中,左下角與右上角兩數(shù)之積減去左上角與右下角兩數(shù)之積的差是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.解下列不等式,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
①2x+5>4x-3     
②3(x-4)≤-2(x-1)+1      
③$\frac{x}{3}$-$\frac{a}{2}$≥1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如果一個(gè)角的度數(shù)為20°16′,那么它的余角的度數(shù)為( 。
A.159°44′B.69°16′C.70°54′D.69°44′

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3.已知A=3a2-6ab+b2,B=-a2-5ab-7b2,求A-B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案