如圖，已知直線y=kx+2經(jīng)過點(diǎn)P（1，
5
2
），與x軸相交于點(diǎn)A；拋物線y=ax2+bx（a＞0）經(jīng)過點(diǎn)A和點(diǎn)P，頂點(diǎn)為M．
（1）求直線y=kx+2的表達(dá)式；
（2）求拋物線y=ax2+bx的表達(dá)式；
（3）設(shè)此直線與y軸相交于點(diǎn)B，直線BM與x軸相交于點(diǎn)C，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（
8
3
，0），試判斷△ACB與△ABD是否相似，并說明理由．
（1）將點(diǎn)P（1，
5
2
）代入直線y=kx+2中，得：
k+2=
5
2
，k=
1
2
；
∴直線AB的解析式：y=
1
2
x+2．

（2）由直線AB的解析式知：A（-4，0）、B（0，2）．
將點(diǎn)A（-4，0）、P（1，
5
2
）代入y=ax2+bx（a＞0）中，得：
16a-4b=0
a+b=
5
2
，解得
a=
1
2
b=2

∴拋物線的解析式：y=
1
2
x2+2x．

（3）由（2）的拋物線知：點(diǎn)M（-2，-2）；
由于直線BM經(jīng)過點(diǎn)B（0，2），設(shè)該直線的解析式：y=mx+2，有：
-2m+2=-2，m=2
即直線BM：y=2x+2，得點(diǎn)C（-1，0）．
由A（-4，0）、B（0，2）得：AB2=OA2+OB2=20；
由C（-1，0）、D（
8
3
，0），得：AC•AD=（4-1）×（4+
8
3
）=20；
∴AB2=AC•AD
又∠BAC=∠DAB，
∴△ACB∽△ABD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過點(diǎn)A、B、C，已知A（-1，0），B（3，0）．
（1）求拋物線的解析式；
（2）如圖1，P為線段BC上一點(diǎn)，過點(diǎn)P作y軸平行線，交拋物線于點(diǎn)D，當(dāng)△BDC的面積最大時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）如圖2，在（2）的條件下，延長DP交x軸于點(diǎn)F，M（m，0）是x軸上一動點(diǎn)，N是線段DF上一點(diǎn)，當(dāng)△BDC的面積最大時(shí)，若∠MNC=90°，請直接寫出實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖：
（1）求該拋物線的解析式；
（2）根據(jù)圖象回答：當(dāng)x為何范圍時(shí)，該函數(shù)值大于0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，拋物線y=a（x-2）2-2的頂點(diǎn)為C，拋物線與x軸交于A，B兩點(diǎn)（其中A點(diǎn)在B點(diǎn)的左邊），CH⊥AB于H，且tan∠ACH=
1
2

（1）求拋物線的解析式；
（2）在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)D，使得以O(shè)、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是等腰梯形？若存在，求所有的符合條件的D點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）如圖2，將（1）中的拋物線平移，使其頂點(diǎn)在y軸的正半軸上，在y軸上是否存在一點(diǎn)M，使得平移后的拋物線上的任意一點(diǎn)P到x軸的距離與P點(diǎn)到M的距離相等？若存在，求出M點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，矩形OABC的兩邊在坐標(biāo)軸上，且A（0，-2），AB=4，連接AC，拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A，B兩點(diǎn)．點(diǎn)P由點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿AB邊向點(diǎn)B移動，1秒后點(diǎn)Q也由點(diǎn)A出發(fā)以每秒7個(gè)單位的速度沿AO，OC，CB邊向點(diǎn)B移動，當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也停止移動．
（1）求拋物線的解析式；
（2）當(dāng)P運(yùn)動到OC上時(shí)，設(shè)點(diǎn)P的移動時(shí)間為t秒，當(dāng)PQ⊥AC時(shí)，求t的值；
（3）當(dāng)PQ∥AC時(shí)，對于拋物線對稱軸上一點(diǎn)H，∠HOQ＞∠POQ，求點(diǎn)H的縱坐標(biāo)的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校課外活動小組準(zhǔn)備利用學(xué)校的一面墻，用長為30米的籬笆圍成一個(gè)矩形生物苗圃園．
（1）若墻長為18米（如圖所示），當(dāng)垂直于墻的一邊的長為多少米時(shí)，這個(gè)苗圃園的面積等于88平方米？
（2）當(dāng)垂直于墻的一邊的長為多少米時(shí)，這個(gè)苗圃園的面積最大，并求出這個(gè)最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向上發(fā)射一枚炮彈，經(jīng)x秒后的高度為y公尺，且時(shí)間與高度關(guān)系為y=ax2+bx．若此炮彈在第8秒與第14秒時(shí)的高度相等，則再下列哪一個(gè)時(shí)間的高度是最高的？（　　）
A．第11秒B．第10秒C．第9秒D．第8秒

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，張大爺要圍成一個(gè)矩形ABCD花圃．花圃的一邊AD利用足夠長的墻，另三邊恰好用總長為36米的籬笆圍成．設(shè)AB的長為x米，矩形ABCD的面積為S平方米．
（1）求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
（2）當(dāng)x為何值時(shí)，S有最大值？并求出最大值．
[參考公式：二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0），當(dāng)x=-
b
2a
時(shí)，y最大(小)值=
4ac-b2
4a
]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，用長為32米的籬笆圍成一個(gè)外形為矩形的花圃，花圃的一邊利用原有墻，中間用2道籬笆割成3個(gè)小矩形．已知原有墻的最大可利用長度為15米，花圃的面積為S平方米，平行于原有墻的一邊BC長為x米．
（1）求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)圍成的花圃面積為60平方米時(shí)，求AB的長；
（3）能否圍成面積比60平方米更大的花圃？如果能，那么最大的面積是多少？如果不能，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案