【題目】如圖,拋物線的圖像經(jīng)過點(diǎn)A(4,4),B(5,0)和原點(diǎn)O,點(diǎn)P為拋物線上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為D(m,0)(m>0),并與直線OA交于點(diǎn)C.
(1)求出拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)連接OP,當(dāng)S△OPC=S△OCD時,求出此時的點(diǎn)P坐標(biāo);
(3)在直線OA上取一點(diǎn)M,使得以P、C、M為頂點(diǎn)的三角形與△OCD全等,求出點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)或;(3)滿足條件的有,,,.
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法,將A、B、O三點(diǎn)坐標(biāo)代入即可求解;
(2)根據(jù)面積關(guān)系得到PC與CD的數(shù)量關(guān)系,然后設(shè)出點(diǎn)的坐標(biāo),通過數(shù)量關(guān)系即可建立方程求解;
(3)分情況討論,利用全等的性質(zhì)建立方程求解.
解:(1)設(shè),
將,,代入表達(dá)式得:,
解得:,
∴;
(2)∵OA經(jīng)過點(diǎn)O(0,0)、點(diǎn)A(4,4),
∴直線OA的函數(shù)關(guān)系式為:,
設(shè)點(diǎn),則,
∵,且兩個三角形同高,
∴,
∴,
當(dāng)時,解得:,(舍去),
∴代入得,即,
當(dāng)時,解得:,(舍去),
∴代入得,即,
綜上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為或;
(3)當(dāng)時:
①如圖,當(dāng)≌時,,
∴,解得:,
∴;
②如圖,當(dāng)≌時,,
∴,解得:,
過點(diǎn)M作MH⊥PD于點(diǎn)H,則,
∴;
當(dāng)時:
③如圖,當(dāng)≌時,,
∴,解得:,
過點(diǎn)M作MH⊥PD于點(diǎn)H,則,
∴;
④如圖,當(dāng)≌時,點(diǎn)與點(diǎn)重合,,
綜上所述,滿足條件的有:,,,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為圓上的兩點(diǎn),OC∥BD,弦AD、BC相交于點(diǎn)E.
(1)求證:;
(2)若CE=1,BE=3,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,兩條高AD,BE交于點(diǎn)P.過點(diǎn)E作,垂足為G,交AD于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作,交BC于點(diǎn)H,交BE交于點(diǎn)Q,連接DE.
(1)若,,求DE的長
(2)若,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=16cm,AC=12cm,動點(diǎn)P、Q分別以每秒2cm和1cm的速度同時開始運(yùn)動,其中點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC邊一直移到點(diǎn)C為止,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BA邊一直移到點(diǎn)A為止,(點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C后,點(diǎn)Q繼續(xù)運(yùn)動)
(1)請直接用含t的代數(shù)式表示AP的長和AQ的長,并寫出定義域.
(2)當(dāng)t等于何值時,△APQ與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】疫情過后,為了促進(jìn)消費(fèi),某商場設(shè)計了一種促銷活動:在一個不透明的箱子里放有四個相同的小球,球上分別標(biāo)有“10元”、“20元”、“30元”和“40元”的字樣,規(guī)定:在本商場同一日內(nèi),顧客每消費(fèi)滿500元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回)。商場根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相等價格的購物券,購物券可以在本商場消費(fèi).某顧客剛好消費(fèi)500元.
(1)該順客最多可得到______元購物券;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于60元的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時說:“我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動,少熬夜.”某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答《年新型冠狀病毒防治全國統(tǒng)一考試(全國卷)》試卷(滿分分),社區(qū)管理員隨機(jī)從有人的某小區(qū)抽取若干名人員的答卷成績,并對他們的成績(單位:分)統(tǒng)計整理后繪制了一幅不完整的統(tǒng)計表(如圖所示)
等級 | 成績() | 頻數(shù) | 頻率 |
合計 |
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的=___,=_____;
(2)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請估計該小區(qū)答題成績?yōu)椤?/span>級”的有多少人?
(3)該社區(qū)有名男管理員和名女管理員,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選名管理員參加“社區(qū)防控”宣傳活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“男女”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于點(diǎn)D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于點(diǎn)E,與CD交于F,H是BC邊的中點(diǎn),連接DH與BE交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論:
①BF=AC;②∠A=∠DGE;③CE<BG;④S△ADC=S四邊形CEGH;⑤DGAE=DCEF中,正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在反比例函數(shù)(x<0)的圖象上,連接OA,分別以點(diǎn)O和點(diǎn)A為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于B,C兩點(diǎn),過B,C兩點(diǎn)作直線交x軸于點(diǎn)D,連接AD.若∠AOD=30°,△AOD的面積為2,則k的值為( 。
A.﹣6B.6C.﹣2D.﹣3
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【題目】如圖,以等邊△ABC的邊BC為直徑作⊙O,分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,過點(diǎn)D作DF⊥AC交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若等邊△ABC的邊長為8,求圖中陰影部分的面積.
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