【題目】如圖,在正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P在射線CB上(與B、C不重合),連結(jié)AP,過(guò)D作DF∥AP交直線BC于點(diǎn)F,過(guò)F作FE⊥直線BD于點(diǎn)E,連結(jié)AE、PE.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)P在線段CB上時(shí)
①求證:△ABP≌△DCF;
②點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,探究:△AEP的形狀是否發(fā)生變化,若不變,請(qǐng)判斷△AEP的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)P在CB的延長(zhǎng)線上時(shí),若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,設(shè)BP=x,當(dāng)x為何值時(shí),DF平分∠BDC?
【答案】(1)①證明見解析;②△AEP的形狀不發(fā)生變化,△AEP是等腰直角三角形,理由見解析;(2)當(dāng)x=﹣1時(shí),DF平分∠BDC.
【解析】
(1)①根據(jù)AAS即可證明△ABP≌△DCF;②連結(jié)CE,先證△ABE≌△CBE,證得EB=EF,∠EBF=∠EFB=45°,再證得△EBP≌△EFC,得出AE=EP∠AEB+∠BEP=∠BEC+∠CEF=90°,即可得出△AEP是等腰直角三角形;(2)若DF平分∠BDC,
則EF=CF,故CF=BP=x,BF=1﹣x,由△BEF是等腰直角三角形得BF=EF,即1﹣x=x,解得x=﹣1,則可求解.
(1)①證明:∵四邊形ABCD是正方形, ∴AB=DC,∠ABC=∠DCF=90°,
∵DF∥AP, ∴∠APB=∠DFC,
在△ABP和△DCF中,
,
∴△ABP≌△DCF;
②△AEP的形狀不發(fā)生變化,△AEP是等腰直角三角形,
理由:連結(jié)CE,
在△ABE和△CBE中,
,
∴△ABE≌△CBE,
∴AE=CE,∠AEB=∠CEB,
∵FE⊥BD,∠EBF=45°,
∴EB=EF,∠EBF=∠EFB=45°
∵△ABP≌△DCF,
∴BP=FC,
∴△EBP≌△EFC,
∴EP=EC,∠BEP=∠FEC,
∴AE=EP,
∠AEB+∠BEP=∠BEC+∠CEF=90°,
∴△AEP是等腰直角三角形;
(2)若DF平分∠BDC,
則EF=CF,
∵CF=BP=x,
∴BF=1﹣x,
∵△BEF是等腰直角三角形
∴BF=EF,
∴1﹣x=x,
解得x=﹣1,
∴當(dāng)x=﹣1時(shí),DF平分∠BDC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,是中線,作關(guān)于的軸對(duì)稱圖形.
(1)直接寫出和的位置關(guān)系;
(2)連接,寫出和的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng),時(shí),在上找一點(diǎn),使得點(diǎn)到點(diǎn)與到點(diǎn)的距離之和最下小,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究規(guī)律:我們有可以直接應(yīng)用的結(jié)論:若兩條直線平行,那么在一條直線上任取一點(diǎn),無(wú)論這點(diǎn)在直線的什么位置,這點(diǎn)到另一條直線的距離均相等.例如:如圖1,兩直線∥,兩點(diǎn),在上,⊥于,⊥于,則.
如圖2,已知直線∥,,為直線上的兩點(diǎn),.為直線上的兩點(diǎn).
(1)請(qǐng)寫出圖中面積相等的各對(duì)三角形: .
(2)如果,,為三個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)在上移動(dòng),那么無(wú)論點(diǎn)移動(dòng)到任何位置,總有: 與的面積相等;理由是: .
解決問(wèn)題:
如圖3,五邊形是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖,經(jīng)過(guò)多年開墾荒地,現(xiàn)已變成如圖4所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(圖4中折線)還保留著,張大爺想過(guò)點(diǎn)修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包時(shí)的一樣多.請(qǐng)你用以上的幾何知識(shí),按張大爺?shù)囊笤O(shè)計(jì)出修路方案.(不計(jì)分界小路與直路的占地面積)
(1)寫出設(shè)計(jì)方案,并在圖4中畫出相應(yīng)的圖形;
(2)說(shuō)明方案設(shè)計(jì)理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=k1x+b與雙曲線y=相交于A(1,2)、B(m,-1)兩點(diǎn).
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)若A1(x1,y1)、A2(x2,y2)、A3(x3,y3)為雙曲線上的三點(diǎn),且x1<x2<0<x3,請(qǐng)直接寫出y1、y2、y3的大小關(guān)系式;
(3)觀察圖象,請(qǐng)直接寫出不等式k1x+b>的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題
情景:
試根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)購(gòu)買6根跳繩需___________元,購(gòu)買12根跳繩需_____________元.
(2)小紅比小明多買2根,付款時(shí)小紅反而比小明少5元,你認(rèn)為有這種可能嗎?若有,請(qǐng)求出小紅購(gòu)買跳繩的根數(shù);若沒有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),F(xiàn)為BC邊延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CE=CF.BE與DF之間有怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E是邊AC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC交AB于點(diǎn)F
(1)如圖①,求證:AE=AF;
(2)如圖②,將△AEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<144°)得到△AE′F′.連接CE′BF′.
①若BF′=6,求CE′的長(zhǎng);
②若∠EBC=∠BAC=36°,在圖②的旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)CE′∥AB時(shí),直接寫出旋轉(zhuǎn)角α的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新能源汽車環(huán)保節(jié)能,越來(lái)越受到消費(fèi)者的喜愛.各種品牌相繼投放市場(chǎng).一汽貿(mào)公司經(jīng)銷某品牌新能源汽車.去年銷售總額為5000萬(wàn)元,今年1~5月份,每輛車的銷售價(jià)格比去年降低1萬(wàn)元.銷售數(shù)量與去年一整年的相同.銷售總額比去年一整年的少20%,今年1~5月份每輛車的銷售價(jià)格是多少萬(wàn)元?設(shè)今年1~5月份每輛車的銷售價(jià)格為x萬(wàn)元.根據(jù)題意,列方程正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一架梯子的長(zhǎng)度為25米,斜靠在墻上,梯子低部離墻底端為7米.
(1)這個(gè)梯子頂端離地面有 米;
(2)如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底部在水平方向滑動(dòng)了幾米?
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