【題目】若代數(shù)式2x2-5x與代數(shù)式x2-6的值相等，則x的值是( )

A. -2或3B. 2或3C. -1或6D. 1或-6.

【答案】B

【解析】

由兩個(gè)代數(shù)式的值相等，可以列出一個(gè)一元二次方程，分析方程的特點(diǎn)，用分組分解法進(jìn)行因式分解，求出方程的兩個(gè)根．

解：因?yàn)檫@兩個(gè)代數(shù)式的值相等，

所以有： 2x2-5x=x2-6，

x2-5x+6=0，

(x-2)(x-3)=0，

x-2=0或x-3=0，

∴x=2或3．

所以選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月25日健康網(wǎng)報(bào)道，截止到2015年12月，中國(guó)有網(wǎng)民6.88億人，其中學(xué)生比例最高，為25.2%，人均每周上網(wǎng)26.2小時(shí)，某校為了解本校七年級(jí)800名學(xué)生每天上網(wǎng)的情況，王老師隨機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)了若干名學(xué)生平均每天的上網(wǎng)時(shí)間，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分組（每組含最小值，不含最大值）：A組：0﹣0.5小時(shí)；B組：0.5﹣1小時(shí)；C組：1﹣1.5小時(shí)；D組：1.5﹣2小時(shí)；E組：2﹣2.5小時(shí)．分組后繪制成如圖1所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）寫出本次調(diào)查的總體；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）求圖2中A組所對(duì)的扇形的圓心角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列給出的是四邊形ABCD中∠A、∠B、∠C、∠D的度數(shù)之比，其中能說(shuō)明四邊形ABCD為平行四邊形的是（　　）

A. 1：2：3：4 B. 2：2：3：4 C. 2：3：2：3 D. 2：3：3：2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“從布袋中取出一個(gè)紅球的概率是0”這句話的意思就是取出一個(gè)紅球的概率很�。陨侠斫馐欠裾_？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分，其對(duì)稱軸為x=﹣1，且過(guò)點(diǎn)（﹣3，0）．下列說(shuō)法：①abc＜0；②2a﹣b=0；③4a+2b+c＜0；④若（﹣5，y1），（，y2）是拋物線上兩點(diǎn)，則y1＞y2．

其中說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下列命題：（ ）

①關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形一定不全等

②關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形

③兩個(gè)全等的圖形一定關(guān)于中心對(duì)稱

其中真命題的個(gè)數(shù)是

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 0個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果關(guān)于x的方程mx2=3有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，那么m的取值范圍是____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖一，拋物線y=ax2+bx+c與x軸正半軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，直線y=x-2經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)，且AB=2．

（1）求拋物線的解析式；

（2）若直線DE平行于x軸并從C點(diǎn)開(kāi)始以每秒1個(gè)單位的速度沿y軸正方向平移，且分別交y軸、線段BC于點(diǎn)E，D，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿BO方向以每秒2個(gè)單位速度運(yùn)動(dòng)，（如圖2）；當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)O時(shí)，直線DE與點(diǎn)P都停止運(yùn)動(dòng)，連DP，若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒；設(shè)s=，當(dāng)t為何值時(shí)，s有最小值，并求出最小值．

（3）在（2）的條件下，是否存在t的值，使以P、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似；若存在，求t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的兩個(gè)四邊形ABCD和DEFG，AD、BE、CF、DG都過(guò)______

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