【題目】如圖,曲線AB是頂點(diǎn)為B,與y軸交于點(diǎn)A的拋物線y=﹣x2+4x+2的一部分,曲線BC是雙曲線y= 的一部分,由點(diǎn)C開始不斷重復(fù)“A﹣B﹣C”的過程,形成一組波浪線,點(diǎn)P(2017,m)與Q(2025,n)均在該波浪線上,過點(diǎn)P、Q分別作x軸的垂線,垂足為M、N,連結(jié)PQ,則四邊形PMNQ的面積為(
A.72
B.36
C.16
D.9

【答案】B
【解析】解:如圖所示,A,C之間的距離為6, 2017÷6=336…1,故點(diǎn)P離x軸的距離與點(diǎn)P'離x軸的距離相同,
在y=﹣x2+4x+2中,當(dāng)x=1時,y=5,即點(diǎn)P'離x軸的距離為5,
∴P'M'=5,
2025﹣2017=8,故點(diǎn)Q與點(diǎn)P的水平距離為8,
即M'N'=MN=8,點(diǎn)Q離x軸的距離與點(diǎn)Q'離x軸的距離相同,
由題可得,拋物線的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,6),故A,B之間的水平距離為6,且k=12,
∵點(diǎn)D與點(diǎn)Q'的水平距離為1+8﹣6﹣2=1,點(diǎn)C與點(diǎn)Q'的水平距離為1+2=3,
∴在y= 中,當(dāng)x=3時,y=4,即點(diǎn)Q'離x軸的距離為4,
∴Q'N'=4,
∵四邊形P'M'N'Q'的面積為 =36,
∴四邊形PMNQ的面積為36,
故選:B.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用比例系數(shù)k的幾何意義和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握幾何意義:表示反比例函數(shù)圖像上的點(diǎn)向兩坐標(biāo)軸所作的垂線段與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積;增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:
如圖①,圖形l外一點(diǎn)P與圖形l上各點(diǎn)連接的所有線段中,若線段PA1最短,則線段PA1的長度稱為點(diǎn)P到圖形l的距離.

例如:圖②中,線段P1A的長度是點(diǎn)P1到線段AB的距離;線段P2H的長度是點(diǎn)P2到線段AB的距離.
解決問題:
如圖③,平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(8,4),(12,7),點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向x軸正方向運(yùn)動了t秒.
(1)當(dāng)t=4時,求點(diǎn)P到線段AB的距離;
(2)t為何值時,點(diǎn)P到線段AB的距離為5?
(3)t滿足什么條件時,點(diǎn)P到線段AB的距離不超過6?(直接寫出此小題的結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】國家規(guī)定個人發(fā)表文章、出版圖書所得稿費(fèi)的納稅計算方法是

稿費(fèi)不高于800元的不納稅

稿費(fèi)高于800,而低于4000元的應(yīng)繳納超過800元的那部分稿費(fèi)的14%的稅;

稿費(fèi)為4000元或高于4000元的應(yīng)繳納全部稿費(fèi)的11%的稅

試根據(jù)上述納稅的計算方法作答

(1)若王老師獲得的稿費(fèi)為2400,則應(yīng)納稅 ,若王老師獲得的稿費(fèi)為4000則應(yīng)納稅 ;

(2)若王老師獲稿費(fèi)后納稅420,求這筆稿費(fèi)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動點(diǎn)P與B、C不重合,連接AP,過點(diǎn)B作BQAP交CD于點(diǎn)Q,將BQC沿BQ所在的直線對折得到BQC,延長QC交BA的延長線于點(diǎn)M

1試探究AP與BQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

2當(dāng)AB=3,BP=2PC,求QM的長;

3當(dāng)BP=m,PC=n時,求AM的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在桌面上,有若干個完全相同的小正方體堆成的一個幾何體,如圖所示.

1)請畫出這個幾何體的三視圖.

2)若將此幾何體的表面噴上紅漆(放在桌面上的一面不噴),則三個面上是紅色的小正方體有_______.

3)若現(xiàn)在你的手頭還有一些相同的小正方體可添放在幾何體上,要保持主視圖和左視圖不變,則最多可以添加________個小正方體.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AOB是平角,DOE=90°,OC平分∠DOB.

(1)若AOE=32°,求BOC的度數(shù);

(2)若OD是AOC的角平分線,求AOE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是一臺自動測溫儀記錄的圖象,它反映了我市冬季某天氣溫T隨時間t變化而變化的關(guān)系,觀察圖象得到下列信息,其中錯誤的是( )

A. 凌晨4時氣溫最低為-3℃

B. 14時氣溫最高為8℃

C. 0時至14時,氣溫隨時間增長而上升

D. 14時至24時,氣溫隨時間增長而下降

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解市民私家車出行的情況,某市交通管理部門對擁有私家車的市民進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查、其中一個問題是“你平均每天開車出行的時間是多少”共有4個選項:A、1小時以上(不含1小時);B0.5-1小時(不含0.5小時);C0-0.5小時(不含0小時);D,不開車.圖1、2是根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答以下問題:

1)本次一共調(diào)查了______名市民;

2)在圖1中將選項B的部分補(bǔ)充完整,并求圖2中,A類所對應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù);

3)若該市共有200萬私家車,你估計全市可能有多少私家車平均每天開車出行的時間在1小時以上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】本學(xué)期學(xué)校開展以感受中華傳統(tǒng)美德為主題的研學(xué)活動,組織150名學(xué)生參觀歷史博物館和民俗展覽館,每一名學(xué)生只能參加其中一項活動,共支付票款2000元,票價信息如下:

地點(diǎn)

票價

歷史博物館

10/

民俗展覽館

20/

(1)請問參觀歷史博物館和民俗展覽館的人數(shù)各是多少人?

(2)若學(xué)生都去參觀歷史博物館,則能節(jié)省票款多少元?

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同步練習(xí)冊答案