隨著教學(xué)手段的不斷更新，已要求計算器進入課堂．某電子廠家經(jīng)過市場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種計算器的供應(yīng)量(萬個)與價格(萬元)之間的關(guān)系如下圖中供應(yīng)線所示，而需求量(萬個)與價格(萬元)之間的關(guān)系如下圖中需求線所示．如果你是這個電子廠的廠長，應(yīng)計劃生產(chǎn)這種計算器多少個，每個的售價是多少元，才能使市場達到供需平衡？

答案：
解析：

設(shè)供應(yīng)線和需求線的函數(shù)解析式分別為

，，且()

依題意有

解得

，．

要使供需平衡，則有，也就是求兩直線的交點坐標(biāo)．

由

解之，得

∴(元)．

答：應(yīng)計劃生產(chǎn)這種計算器15萬個，每個的售價是元．


提示：

首先分別求出供應(yīng)線和需求線的函數(shù)解析式，要使達到供需平衡，則兩個函數(shù)值相等，求出相應(yīng)的供應(yīng)量和總價格，進而求出每個的售價．


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