2008年國(guó)際金融危機(jī)使我國(guó)的電子產(chǎn)品出口受到嚴(yán)重影響，在這個(gè)情況下有兩個(gè)電子儀器廠仍然保持著良好的增長(zhǎng)勢(shì)頭．
（1）下面的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，反映了一廠、二廠各類人員數(shù)量及工業(yè)產(chǎn)值情況，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空：
①一廠、二廠的技術(shù)員占廠內(nèi)總?cè)藬?shù)的百分比分別是______和______；（結(jié)果精確到1%）
②一廠、二廠2008年的產(chǎn)值比2007年的產(chǎn)值分別增長(zhǎng)了______萬元和______萬元．
（2）下面是一廠、二廠在2008年的銷售產(chǎn)品數(shù)量占當(dāng)年產(chǎn)品總數(shù)量的百分率統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)此表，畫出表示一廠銷售情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖；
國(guó)內(nèi)銷售國(guó)外銷售
本地外地
一廠20%30%50%
二廠50%20%30%
（3）僅從以上情況分析，你認(rèn)為哪個(gè)廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)得好？為什么？

（1）從條形統(tǒng)計(jì)圖中得出，一廠的人數(shù)=600+200+200+100=1100人，一廠技術(shù)員占的比例=200÷1100≈18%，二廠的人數(shù)=800+100+250+150=1300人，二廠技術(shù)員占的比例=100÷1300≈8%，
從折線圖中得出一廠2008年的產(chǎn)值比2007年的產(chǎn)值增長(zhǎng)數(shù)=3500-2000=1500萬元，
二廠2008年的產(chǎn)值比2007年的產(chǎn)值增長(zhǎng)數(shù)=2500-1500=1000萬元；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示一廠國(guó)外銷售的扇形的圓心角=360°×50%=180°，
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示一廠國(guó)內(nèi)銷售中本地的扇形的圓心角=360°×20%=72°，
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示一廠國(guó)內(nèi)銷售中外地的扇形的圓心角=360°×30%=108°，
如圖∠AOB=72°．
（6分）
（3）一廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)得好，因?yàn)閺念}目給出的信息可以發(fā)現(xiàn)人少產(chǎn)值高．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某農(nóng)場(chǎng)分3批種植新品種葡萄樹，每次種植的幼苗及成活率分別如圖1，圖2所示：

（1）求該農(nóng)場(chǎng)這3次種植的葡萄樹幼苗總數(shù)和平均成活率；
（2）如果這個(gè)農(nóng)場(chǎng)需要種植成活2000棵新品種葡萄樹，根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，估計(jì)該農(nóng)場(chǎng)需要種植多少棵幼苗？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

學(xué)校以1班學(xué)生的地理測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成兩幅統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合圖中信息填空：
（1）D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為______；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在扇形圓心角度數(shù)為______；
（3）該班學(xué)生地理測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在______級(jí)內(nèi)；
（4）若該校共有1500人，則估計(jì)該校地理成績(jī)得A級(jí)的學(xué)生約有______人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注，小記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法，制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：
（1）求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)，并補(bǔ)全圖1；
（2）求圖中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù)；
（3）針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況，劉凱決定從初三一班表示贊成的3位家長(zhǎng)（其中包含小亮和小丁的家長(zhǎng)）中隨機(jī)選擇2位進(jìn)深入調(diào)查，請(qǐng)你利用樹狀圖或列表的方法，求出小亮和小丁的家長(zhǎng)被同時(shí)選中的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

6月5日是世界環(huán)境日，今年“世界環(huán)境日”中國(guó)的主題為“同呼吸，共奮斗”，旨在釋放和傳遞：建設(shè)美麗中國(guó)，人人共享、人人有責(zé)的信息，小文積極學(xué)習(xí)與宣傳，并從四個(gè)方面A：空氣污染，B：淡水資源危機(jī)，C：土地荒漠化，D：全球變暖，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解他們?cè)谶@四個(gè)方面中最關(guān)注的問題（每人限選一項(xiàng)）．以下是他收集數(shù)據(jù)后，繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：
關(guān)注問題頻數(shù)頻率
A240.4
B120.2
Cn0.1
D18m
合計(jì)a1
請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息解答以下問題：
（1）根據(jù)圖表信息，可得a=______；
（2）請(qǐng)你將條形圖補(bǔ)充完整；
（3）如果小文所在的學(xué)校有1200名學(xué)生，那么你根據(jù)小文提供的信息估計(jì)該校關(guān)注“全球變暖”的學(xué)生大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某商場(chǎng)對(duì)“六•一”兒童節(jié)這一天銷售A、B、C三種品牌玩具的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并將數(shù)據(jù)繪制成如下圖甲和圖乙所示的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問題：
（1）請(qǐng)將圖甲補(bǔ)充完整；
（2）A品牌玩具在圖乙中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______度；
（3）這一天銷售量最大是______品牌玩具；
（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)信息，明年“六•一”兒童節(jié)期間，該商場(chǎng)對(duì)A、B、C三種品牌玩具應(yīng)如何進(jìn)貨？請(qǐng)你提出一條合理的建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容總課時(shí)為380課時(shí)，教學(xué)結(jié)束后，唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí)．唐老師根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例，繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表（圖1～圖3），請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：
（1）圖1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為度；
（2）圖2、圖3中的a=______，b=______；
（3）總復(fù)習(xí)中，唐老師應(yīng)安排“數(shù)與代數(shù)”和“空間與圖形”各多少課時(shí)復(fù)習(xí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)對(duì)全國(guó)31個(gè)�。▍^(qū)、市）68000個(gè)農(nóng)戶的抽樣調(diào)查，一季度，農(nóng)民人均現(xiàn)金收入（包括工資性收入、出售農(nóng)產(chǎn)品收入、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入和財(cái)產(chǎn)性、轉(zhuǎn)移性現(xiàn)金收入）比上年同期有明顯增長(zhǎng)．其中三項(xiàng)現(xiàn)金收入人均增長(zhǎng)數(shù)額占一季度人均現(xiàn)金收入增長(zhǎng)數(shù)額的百分?jǐn)?shù)如圖所示，而出售農(nóng)產(chǎn)品收入增加最多，達(dá)44元．（數(shù)據(jù)來源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2004-04-27）
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）一季度農(nóng)民人均現(xiàn)金收入增加了多少元（精確到1元）？
（2）農(nóng)民人均生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入增加了多少元（精確到1元）？請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)的位置畫出示意圖，并標(biāo)注所占的百分?jǐn)?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某公司2001年的利潤(rùn)是2100萬元，2002年的利潤(rùn)是2400萬元，在2002年底召開的股東大會(huì)上，公司提供給廣大股民的財(cái)務(wù)報(bào)表中選用了下面的一幅條形圖來說明盈利情況，它的畫法是否合理？為什么？
（1）公司繪制的條形圖希望說明什么？
（2）畫一幅你認(rèn)為合理的條形圖．
（3）比較兩幅不同的條形統(tǒng)計(jì)圖產(chǎn)生的視覺效果，如果你是股民更希望看到哪一幅條形圖？為什么？

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