如圖，若△OAD≌△OBC，且∠O=65°，∠C=20°，則∠OAD=（　�。�
A、20°B、65°
C、86°D、95°
考點(diǎn)：全等三角形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)全等三角形的性質(zhì)求出∠D的度數(shù)，根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠OAD即可．
解答：解：∵△OAD≌△OBC，∠O=65°，∠C=20°，
∴∠D=∠C=20°，
∴∠OAD=180°-∠O-∠D=180°-20°-65°=95°，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了全等三角形的性質(zhì)，三角形的內(nèi)角和定理的應(yīng)用，解此題的關(guān)鍵是求出∠D的度數(shù)和得出∠OAD=180°-∠O-∠D，注意：全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列各式中x的值．
（1）
x
2
-3=5+x
（2）8x=-2（x+4）
（3）
x+1
2
-
2x-3
3
=1
（4）x-
x-1
2
=2-
x+2
5

（5）x2-81=0
（6）（x-1）3=8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABO
（1）點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)為
 
，點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)為
 
；
（2）判斷△ABO的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列各式：
（1）
3x
x-4y
+
x+y
4y-x
-
7y
x-4y
．
（2）（
a2+b2
a2-b2
-
a-b
a+b
）÷
2ab
(a-b)(a+b)2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人做某種機(jī)械零件，已知甲每小時(shí)做的零件比乙每小時(shí)做的2倍少4個(gè)，甲做90個(gè)所用的時(shí)間與乙做60個(gè)所用的時(shí)間相等，求甲、乙兩人每小時(shí)各做多少個(gè)零件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠A=∠F，∠C=∠D，問BD與CE平行嗎？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表是兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式：
月使用費(fèi)/元主叫限定
時(shí)間/分鐘		主叫超時(shí)
收費(fèi)（元/分鐘）		被叫
套餐一481500.2免費(fèi)
套餐二683500.15免費(fèi)
銷售員小張調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)顧客主叫通話時(shí)間超過150分鐘，但不超過350分鐘，請(qǐng)你通過計(jì)算對(duì)這一部分顧客給出建議，使他們選擇的套餐省錢．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）2×（-5）+23-3÷
1
2
；
（2）-（
1
3
）2÷
1
9
）-（
1
2
-
1
3
）×（-12）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一名球員在罰球的結(jié)果記錄如表：
 投籃次數(shù)n 50 100 150 200 250 300 500
 投中次數(shù)m 28 60 78 104 123 152 251
 投中頻率 0.56 0.60 0.52 0.52   0.50
先將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)全（精確到0.01）；根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以統(tǒng)計(jì)，這名球員投籃一次，投中的概率約是
 
．（精確到0.1）

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同步練習(xí)冊(cè)答案