【題目】如圖,已知,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠EBD+∠EDB=90°.
(1)求證:AB∥CD;
(2)H是直線CD上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)D重合),BI平分∠HBD.寫出∠EBI與∠BHD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
【答案】
(1)證明:∵BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,
∴∠ABD=2∠EBD,∠BDC=2∠BDE,
∵∠EBD+∠EDB=90°,
∴∠ABD+∠BDC=2×90°=180°,
∴AB∥CD
(2)解:∵BE平分∠ABD,
∴∠ABD=2∠EBD,
∵BI平分∠HBD,
∴∠HBD=2∠IBD,
如圖1,點(diǎn)H在點(diǎn)D的左邊時(shí),∠ABH=∠ABD﹣∠HBD,
∠EBI=∠EBD﹣∠IBD,
∴∠ABH=2∠EBI,
∵AB∥CD,
∴∠BHD=∠ABH,
∴∠BHD=2∠EBI,
如圖2,點(diǎn)H在點(diǎn)D的右邊時(shí),∠ABH=∠ABD+∠HBD,
∠EBI=∠EBD+∠IBD,
∴∠ABH=2∠EBI,
∵AB∥CD,
∴∠BHD=180°﹣∠ABH,
∴∠BHD=180°﹣2∠EBI,
綜上所述,∠BHD=2∠EBI或∠BHD=180°﹣2∠EBI.
【解析】(1)根據(jù)角平分線的定義可得∠ABD=2∠EBD,∠BDC=2∠BDE,然后求出∠ABD+∠BDC=180°,再根據(jù)同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行證明;(2)根據(jù)角平分線的定義可得∠ABD=2∠EBD,∠HBD=2∠IBD,然后分點(diǎn)H在點(diǎn)D的左邊和右邊兩種情況,表示出∠ABH和∠EBI,從而得解.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行線的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AE⊥BC,F(xiàn)G⊥BC,∠1=∠2
(1)求證:AB∥CD
(2)若∠D=∠3+50°,∠CBD=80°,求∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:AB是⊙O的直徑,直線CP切⊙O于點(diǎn)C,過點(diǎn)B作BD⊥CP于D.
(1)求證:CB2=ABDB;
(2)若⊙O的半徑為2,∠BCP=30°,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】在全運(yùn)會(huì)射擊比賽的選拔賽中,運(yùn)動(dòng)員甲10次射擊成績的統(tǒng)計(jì)表(表1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:
表1
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表(圖)中提供的信息,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表及扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)已知乙運(yùn)動(dòng)員10次射擊的平均成績?yōu)?環(huán),方差為1.2,如果只能選一人參加比賽,你認(rèn)為應(yīng)該派誰去?并說明理由.
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【題目】拋物線()的對稱軸為直線,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)和之間,其部分圖象如圖,則下列4個(gè)結(jié)論:①;②2ab=0;③;④點(diǎn)M(, )、N(, )在拋物線上,若,
則,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( ).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】如果a是b的近似值,那么我們把b叫做a的真值.若用四舍五入法得到的近似數(shù)是85,則下列各數(shù)不可能是其真值的是( )
A. 85.01 B. 84.51 C. 84.99 D. 84.49
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【題目】某公司員工的月工資如下表:
則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別為( 。.
A.2200元、1800元、1600元
B.2000元、1600元、1800元
C.2200元、1600元、1800元
D.1600元、1800元、1900元
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【題目】甲、乙、丙三人之間相互傳球,球從一個(gè)人手中隨機(jī)傳到另外一個(gè)人手中,共傳球三次.
(1)若開始時(shí)球在甲手中,求經(jīng)過三次傳球后,球傳回甲手中的概率是多少?
(2)若丙想使球經(jīng)過三次傳遞后,球落在自己手中的概率最大,丙會(huì)讓球開始時(shí)在誰手中?請說明理由.
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【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,4),與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)B(﹣1,0).求二次函數(shù)的解析式.
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