某學(xué)校有1200名學(xué)生，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)，新開(kāi)設(shè)了排球、籃球、羽毛球、體操課，學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好任選其中一項(xiàng)．老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形圖．請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)；
（2）估計(jì)該校選排球的人數(shù)占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（1）160÷40%=400（人），
答：該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)為400人；

（2）由樣本估計(jì)總體可知：
400-100-40-160
400
×100%=25%，
答：估計(jì)該校選排球的人數(shù)占報(bào)名總?cè)藬?shù)的25%．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了響應(yīng)國(guó)家提出的“每天鍛練l小時(shí)”的號(hào)召，某校積極開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，小明對(duì)該班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，（每人只能選其中一項(xiàng)）并繪制了下面的圖1和圖2，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）小明這次一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）若該校有2000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校喜歡足球的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)心理教師對(duì)八年級(jí)的同學(xué)，就“每年過(guò)生日時(shí)，你是否會(huì)向母親道一聲‘謝謝’”這個(gè)問(wèn)題，對(duì)本年級(jí)60名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查結(jié)果如表1．
表1
否否否有時(shí)否否否是否有時(shí)有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)
是否有時(shí)否否有時(shí)否否有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)有時(shí)否
否否有時(shí)有時(shí)是是有時(shí)否否否否是否否否
是否否否否否否否否有時(shí)否否否否否
（1）請(qǐng)你整理表1中的信息，填寫(xiě)表2空白處數(shù)據(jù)．
（2）補(bǔ)全下面條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)內(nèi)容．
（3）通過(guò)對(duì)這組數(shù)據(jù)的分析，你有何感想？（用一兩句話表示即可）
表2
回答內(nèi)容頻數(shù)頻率
是
有時(shí)0.25
否39

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校為了學(xué)生的身體健康，每天開(kāi)展體育活動(dòng)一小時(shí)，開(kāi)設(shè)排球、籃球、羽毛球、體操課．學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好任選其中一項(xiàng)，老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了右邊尚未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人？
（2）請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）請(qǐng)你對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)表不超過(guò)30字的簡(jiǎn)短評(píng)說(shuō)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

鄭州市某甲、乙兩個(gè)郵局截至到2006年底，征訂數(shù)位居前列的五種報(bào)紙的征訂數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖，根據(jù)圖中放映的信息回答下列問(wèn)題：
（1）哪種報(bào)紙?jiān)趦蓚�(gè)郵局的征訂數(shù)都占居首位？
（2）哪種報(bào)紙?jiān)谝亦]局的征訂數(shù)超過(guò)了甲郵局？
（3）如果甲、乙兩個(gè)郵局所服務(wù)的居民區(qū)住戶數(shù)依次約為10450和7950，那么兩個(gè)居民區(qū)平均每戶訂閱《大河報(bào)》的份數(shù)哪個(gè)比較多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2013年伊始，一場(chǎng)持續(xù)多日的霧霾嚴(yán)重污染了一些城市的空氣，我市自去年年底正式發(fā)布城市空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI指數(shù)）后，到今年2月份的若干天中，環(huán)保部門(mén)檢測(cè)了每天的空氣質(zhì)量情況，并統(tǒng)計(jì)制作了如下各類(lèi)空氣質(zhì)量相關(guān)天數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖：（知識(shí)鏈接：空氣質(zhì)量按其指數(shù)可分為六個(gè)類(lèi)別：0-50空氣質(zhì)量為優(yōu)、51-100空氣質(zhì)量為良、101-150空氣質(zhì)量為輕度污染、151-200空氣質(zhì)量為中度污染、201-300空氣質(zhì)量為重度污染、大于300空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染．
根據(jù)圖中信息，完成下列問(wèn)題：
（1）環(huán)保部門(mén)共檢測(cè)統(tǒng)計(jì)了______天；
（2）計(jì)算空氣質(zhì)量為“優(yōu)”所在扇形的圓心角度數(shù)（精確到1°），并將條形圖補(bǔ)充完整；
（3）根據(jù)以上信息，請(qǐng)估計(jì)我市今年3月份（31天）中，城市空氣質(zhì)量受到不同程度污染的有多少天（精確到整數(shù)）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一次學(xué)科測(cè)驗(yàn)，學(xué)生得分均為整數(shù)，滿分10分，成績(jī)達(dá)到6分以上為合格．成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀．這次測(cè)驗(yàn)中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下：

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：
平均分方差中位數(shù)合格率優(yōu)秀率
甲組6.92.491.7%16.7%
乙組1.383.3%8.3%
（2）甲組學(xué)生說(shuō)他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們的成績(jī)好于乙組．但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說(shuō)法，認(rèn)為他們組的成績(jī)要高于甲組．請(qǐng)你給出三條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明對(duì)七年級(jí)（2）班的同學(xué)參加課外興趣小組的情況進(jìn)行調(diào)查，知道全班58人都分別參加了科學(xué)、棋類(lèi)、體育、外語(yǔ)、美術(shù)ck小組活動(dòng)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)后畫(huà)出了下面的條形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）請(qǐng)你看一下小明的條形統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)好了嗎？如果沒(méi)有畫(huà)好，請(qǐng)把沒(méi)畫(huà)好的補(bǔ)1；
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)回答這k班參加哪k項(xiàng)目的人數(shù)最多，頻率是多少？（保留3k有效數(shù)字）
（3）從統(tǒng)計(jì)圖中，你能獲得哪些信息？（請(qǐng)寫(xiě)出一k不同于（2）的解答信息）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某文具店銷(xiāo)售供學(xué)生使用的甲、乙、丙三種品牌的科學(xué)記算器，共銷(xiāo)售180臺(tái)，其中甲種品牌科學(xué)記算器銷(xiāo)售45臺(tái)．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，補(bǔ)全各品牌科學(xué)記算器銷(xiāo)售臺(tái)數(shù)的條形圖和扇形圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案