【題目】已知⊙O的半徑是4,OP=3,則點(diǎn)P與⊙O的位置關(guān)系是( )
A.點(diǎn)P在圓上
B.點(diǎn)P在圓內(nèi)
C.點(diǎn)P在圓外
D.不能確定

【答案】B
【解析】解:∵OP=3<4,故點(diǎn)P與⊙O的位置關(guān)系是點(diǎn)在圓內(nèi).
故選B.
點(diǎn)在圓上,則d=r;點(diǎn)在圓外,d>r;點(diǎn)在圓內(nèi),d<r(d即點(diǎn)到圓心的距離,r即圓的半徑).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“囧”(jiong)是近時(shí)期網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),像一個(gè)人臉郁悶的神情.如圖所示,一張邊長(zhǎng)為20的正方形的紙片,剪去兩個(gè)一樣的小直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形得到一個(gè)“囧”字圖案(陰影部分).設(shè)剪去的小長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬分別為x、y,剪去的兩個(gè)小直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也分別為x、y.

(1)用含有x、y的代數(shù)式表示右圖中“囧”的面積;
(2)當(dāng)x=8,y=4時(shí),求此時(shí)“囧”的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】滿足下列條件的△ABC,不是直角三角形的是(
A.BC=1,AC=2,AB=
B.BC:AC:AB=12:13:5
C.∠A+∠B=∠C
D.∠A:∠B:∠C=3:4:5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】命題“如果x2=4,那么x=2”是__________命題(填“真”或“假”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線l1l2,⊙Ol1l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B.直線MNl1相交于M;與l2相交于N,⊙O的半徑為1,∠1=60°,直線MN從如圖位置向右平移,下列結(jié)論

l1l2的距離為2 ②MN=③當(dāng)直線MN與⊙O相切時(shí),∠MON=90°

④當(dāng)AM+BN=時(shí),直線MN與⊙O相切.正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先化簡(jiǎn),再求值:a2+(5a2﹣2a)﹣2(a2﹣3a),其中a=﹣5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1是一種可折疊臺(tái)燈,它放置在水平桌面上,將其抽象成圖2,其中點(diǎn)B,E,D均為可轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn).現(xiàn)測(cè)得AB=BE=ED=CD=15cm,經(jīng)多次調(diào)試發(fā)現(xiàn)當(dāng)點(diǎn)BE所在直線垂直經(jīng)過(guò)CD的中點(diǎn)F時(shí)(如圖3所示)放置較平穩(wěn).

1)求平穩(wěn)放置時(shí)燈座DC與燈桿DE的夾角的大;

2)為保護(hù)視力,寫字時(shí)眼睛離桌面的距離應(yīng)保持在30cm,為防止臺(tái)燈刺眼,點(diǎn)A離桌面的距離應(yīng)不超過(guò)30cm,求臺(tái)燈平穩(wěn)放置時(shí)ABE的最大值.(結(jié)果精確到0.01°,參考數(shù)據(jù): ≈1.732,sin7.70°≈0.134cos82.30°≈0.134,可使用科學(xué)計(jì)算器)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B兩地相距40km,甲、乙兩人沿同一公路從A地出發(fā)到B地,甲騎摩托車,乙騎自行車,圖中CD、OE分別表示甲、乙離開(kāi)A地的路程y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系的圖象,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題.
(1)甲比乙晚出發(fā)小時(shí),乙的速度是km/h;
(2)在甲出發(fā)后幾小時(shí),兩人相遇?
(3)甲到達(dá)B地后,原地休息0.5小時(shí),從B地以原來(lái)的速度和路線返回A地,求甲在返回過(guò)程中與乙相距10km時(shí),對(duì)應(yīng)x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一元二次方程x2+mx+m﹣1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則m=

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同步練習(xí)冊(cè)答案