【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB上一點,將ADE沿DE翻折,點A恰好落在BC上,記為A1,折痕為DE.再將∠B沿EA1向內(nèi)翻折,點B恰好落在DE上,記為B1.若AD1,則AB的長為_____

【答案】

【解析】

利用矩形的性質(zhì),證明∠ADE=A1DE=A1DC=30°,∠C=A1B1D=90°,推出DB1A1≌△DCA1,CD=B1D,設(shè)AB=DC=x,由DE長度列出方程求得x便可.

∵四邊形ABCD為矩形,

∴∠ADC=∠C=∠B90°,ABDC

由翻折知,AED≌△A1EDA1BE≌△A1B1E,∠A1B1E=∠B=∠A1B1D90°,

∴∠AED=∠A1ED,∠A1EB=∠A1EB1,BEB1E,

∴∠AED=∠A1ED=∠A1EB×180°60°,

∴∠ADE90°﹣∠AED30°,∠A1DE90°﹣∠A1EB130°,

∴∠ADE=∠A1DE=∠A1DC30°,

又∵∠C=∠A1B1D90°,DA1DA1

∴△DB1A1≌△DCA1AAS),

DCDB1,

RtAED中,

ADE30°,AD1,

AE,DE

設(shè)ABDCx,則BEB1Ex

B1E+B1DDE

x+x,

,

AB=

故答案為:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線x+6y軸交于點A,與x軸交于點D,直線ABx軸于點B,將AOB沿直線AB折疊,點O恰好落在直線AD上的點C處.

1)求OB的長;

2)如圖2,F,G是直線AB上的兩點,若DFG是以FG為斜邊的等腰直角三角形,求點F的坐標;

3)如圖3,點P是直線AB上一點,點Q是直線AD上一點,且P,Q均在第四象限,點Ex軸上一點,若四邊形PQDE為菱形,求點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點DE,F分別在AB,BC,AC邊上,DEAC,EFAB

1)求證:△BDE∽△EFC

2)設(shè)

BC12,求線段BE的長;

若△EFC的面積是20,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線BD的垂直平分線MNAD相交于點M,與BC相交于點N,連接BM,DN

1)求證:四邊形BMDN是菱形;

2)若AB4,AD8,求菱形BMDN的周長和對角線MN的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中秋佳節(jié)時我國有賞月和吃月餅的傳統(tǒng),某校數(shù)學興趣小組為了了解本校學生喜愛月餅的情況,隨機抽取了60名同學進行問卷調(diào)查,經(jīng)過統(tǒng)計后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.

(注:參與問卷調(diào)查的每一位同學在任何一種分類統(tǒng)計中只有一種選擇)

請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題:

1)扇形統(tǒng)計圖中,很喜歡的部分所對應的圓心角為__________度;條形統(tǒng)計圖中,很喜歡豆沙月餅的學生有__________人;

2)若該校共有學生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學生中很喜歡比較喜歡月餅的共有__________人.

3)甲同學最愛吃云腿月餅,乙同學最愛吃豆沙月餅,現(xiàn)有重量、包裝完全一樣的云腿、豆沙、蓮蓉、蛋黃四種月餅各一個,讓甲、乙每人各選一個,請用畫樹狀圖法或列表法,求出甲、乙兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的月餅的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人開車勻速從同一地點到距離出發(fā)地480千米處的景點旅游,甲出發(fā)半小時后,乙以每小時80千米的速度沿同一路線行駛,兩車分別到達目的地后停止.甲、乙兩車之間的距離y(千米)與甲車行駛的時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)甲行駛的速度是   千米/小時.

2)求乙車追上甲車后,yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

3)求甲車出發(fā)多長時間兩車相距75千米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AB=3,點EAC上,AEAC,DBC延長線上一點,將線段DE繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段FE,當AFBD時,線段AF的長為____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代人對于健康越來越重視,比起去健身房或者運動量較大的戶外活動,不少人更鐘愛健步走.如今,在朋友圈里曬步數(shù)拼排行搶封面是不少人健步走的樂趣所在,日行萬步已經(jīng)成為眾多運動愛好者的標配,在一次社會調(diào)查活動中,小李隨機抽取某健步走運動團隊20名成員,收集他們一天行走的步數(shù),記錄如下:

5640

6430

6520

6798

7325

8430

8215

7453

7446

6754

7638

6834

7326

6830

8648

8752

9450

9865

7290

7850

對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進行分組,并統(tǒng)計整理,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表.

組別

步數(shù)分組

A

B

C

D

E

根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)補全兩幅統(tǒng)計圖;

2)這20健步走運動團隊成員一天行走的步數(shù)的中位數(shù)落在 組;其中D組.數(shù)據(jù)的平均數(shù) 步;

3)若該團隊共有200人,請估計其中一天行走步數(shù)少于8500步的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某小區(qū)有甲、乙兩座樓房,樓間距BC50米,在乙樓頂部A點測得甲樓頂部D點的仰角為37°,在乙樓底部B點測得甲樓頂部D點的仰角為60°,則甲、乙兩樓的高度分別為多少?(結(jié)果精確到1米,sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.73)

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