【題目】閱讀材料:若m2﹣2mn+2n2﹣8n+16=0,求m、n的值.
解:∵m2﹣2mn+2n2﹣8n+16=0,∴(m﹣n)2=0,(n﹣4)2=0
∴(m2﹣2mn+n2)+(n2﹣8n+16)=0∴n=4,m=4.
∴(m﹣n)2+(n﹣4)2=0,
根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:
(1)已知x2﹣2xy+2y2+6y+9=0,求xy的值;
(2)已知△ABC的三邊長a、b、c都是正整數(shù),且滿足a2+b2﹣10a﹣12b+61=0,求△ABC的最大邊c的值.
【答案】(1)xy=9;(2)△ABC的最大邊c的值可能是6、7、8、9、10;
【解析】
(1)根據(jù),應(yīng)用因式分解的方法,判斷出,求出x、y的值各是多少,再把它們相乘,求出xy的值是多少即可;
(2)首先根據(jù)a2+b2﹣10a﹣12b+61=0,應(yīng)用因式分解的方法,判斷出,求出a、b的值各是多少;然后根據(jù)三角形的三條邊的長度的關(guān)系,求出△ABC的最大邊c的值是多少即可;
解:
(1)∵,
∴,
∴,
∴xy=0,y+3=0,
∴x=3,y=3,
∴xy=(3)×(3)=9,
即xy的值是9;
(2)∵a2+b2﹣10a﹣12b+61=0,
∴,
∴,
∴a5=0,b6=0,
∴a=5,b=6,
∵65<c<6+5,c6,
∴6c<11,
∴△ABC的最大邊c的值可能是6、7、8、9、10;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過CD延長線上一點(diǎn)E作⊙O的切線交AB的延長線于F,切點(diǎn)為G,連接AG交CD于K.
(1)如圖1,求證:KE=GE;
(2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=∠ACH,求證:CA∥FE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG交AB于點(diǎn)N,若sinE=,AK=,求CN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把大小和形狀完全相同的張卡片分成兩組,每組張,分別標(biāo)上、、,將這兩組卡片分別放入兩個(gè)盒子中攪勻,再從中隨機(jī)抽取一張.
請(qǐng)用畫樹狀圖的方法求取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;
若取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù),則甲勝;取出的兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù),則乙勝;試分析這個(gè)游戲是否公平?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(-4,3)、(-1,1).
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)請(qǐng)作出關(guān)于y對(duì)稱的△A′B′C′;
(3)寫出點(diǎn)的坐標(biāo) ;的面積為 .
(4)若在y軸上有點(diǎn)M,則能使△ABM的周長最小的點(diǎn)M的坐標(biāo)為 .
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【題目】如圖,△ABC中,A、B兩個(gè)頂點(diǎn)在軸的上方,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(1,0).以點(diǎn)C為位似中心,在x軸的下方作△ABC的位似圖形,并把△ABC的邊長放大到原來的2倍,設(shè)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的橫坐標(biāo)是a,則點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是( )
A. B. C. D.
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【題目】某市積極開展“陽光體育進(jìn)校園”活動(dòng),各校學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),某校根據(jù)實(shí)際,決定主要開設(shè)A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜歡哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問題.
(1)請(qǐng)計(jì)算最喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)所占的百分比.
(2)請(qǐng)計(jì)算D項(xiàng)所在扇形圖中的圓心角的度數(shù).
(3)請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅的父母開了一個(gè)小服裝店,出售某種進(jìn)價(jià)為元的服裝,現(xiàn)每件元,每星期可賣件.該同學(xué)對(duì)市場作了如下調(diào)查:每降價(jià)元,每星期可多賣件;每漲價(jià)元,每星期要少賣件.
小紅已經(jīng)求出在漲價(jià)情況下一個(gè)星期的利潤(元)與售價(jià)(元)(為整數(shù))的函數(shù)關(guān)系式為,請(qǐng)你求出在降價(jià)的情況下與的函數(shù)關(guān)系式;
在降價(jià)的條件下,問每件商品的售價(jià)定為多少時(shí),一個(gè)星期的利潤恰好為元?
問如何定價(jià),才能使一星期獲得的利潤最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),AC平分∠DAB,AD⊥CD于D.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)若AB=10,sin∠ACD=,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=-2x+1與y軸交于點(diǎn)C,直線y=x+k(k≠0)與y軸交于點(diǎn)A,與直線y=-2x+1交于點(diǎn)B,設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為x0.
(1)如圖,若x0=-1.
①求點(diǎn)B的坐標(biāo)及k的值;
②求直線y=-2x+1、直線y=x+k與y軸所圍成的△ABC的面積;
(2)若-2<x0<-1,求整數(shù)k的值.
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