【題目】如圖, 已知點(diǎn)A、點(diǎn)B是直線上的兩點(diǎn),AB =12厘米,點(diǎn)C在線段AB上,且AC=8厘米.點(diǎn)P、點(diǎn)Q是直線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的速度為1厘米/秒,點(diǎn)Q的速度為2厘米/秒.點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)C、點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),在直線上運(yùn)動(dòng),則經(jīng)過(guò) 秒時(shí)線段PQ的長(zhǎng)為5厘米.
【答案】,1,3,9
【解析】
試題分析:設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.因?yàn)锳B=12cm,AC=8cm,所以可得BC=4cm,
圖1,,當(dāng)點(diǎn)P、Q沿射線AB方向運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)Q在點(diǎn)P的前面,
得:2t+4-t=5,
解得t=1,
圖1
圖2,當(dāng)點(diǎn)P、Q沿射線BA方向運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)Q在點(diǎn)P前面,
得:2t-4-t=5,
解得t=9.
圖2
圖5,當(dāng)點(diǎn)P、Q在直線上相向運(yùn)動(dòng),
得:2t+t-4=5,
解得t=3.
圖3
圖4,當(dāng)點(diǎn)P、Q在直線上反向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P向左、點(diǎn)Q向右,
得:t+2t+4=5,
解得t=.
圖4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖回答以下問(wèn)題
(1) 若,可以得到哪兩條線段平行?直接填空: ∥ (不用說(shuō)明理由)
(2) 在(1)的結(jié)論下,如果,又能得到哪兩條線段平行,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3) 在(2)的結(jié)論下,如果于,30°,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC和△ADE都是等腰直角三角形, ∠BAC=∠DAE=90°.
(1)如圖1,點(diǎn)D,E在AB,AC上,則BD,CE滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?(直接寫出答案)
(2)如圖2,點(diǎn)D在△ABC內(nèi)部, 點(diǎn)E在△ABC外部,連結(jié)BD, CE, 則BD,CE滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,點(diǎn)D,E都在△ABC外部,連結(jié)BD, CE, CD, EB,BD, 與CE相交于H點(diǎn).
①若BD=,求四邊形BCDE的面積;
②若AB=3,AD=2,設(shè)CD2=x,EB2=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某房地產(chǎn)開發(fā)公司計(jì)劃建、兩種戶型的住房共80套,該公司所籌資金不少于萬(wàn)元,但不超過(guò)萬(wàn)元,且所籌資金全部用于建房,兩種戶型的建房的成本和售價(jià)如表:
()該公司對(duì)這兩種戶型住房有哪幾種方案?
()該公司如何建房獲利利潤(rùn)最大?
()根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,每套型住房的售價(jià)不會(huì)改變,每套型住房的售價(jià)將會(huì)提高萬(wàn)元,且所建的兩種住房可全部售出,該公司又將如何建房獲得利潤(rùn)最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】P為正整數(shù),現(xiàn)規(guī)定P!PP1P2…21,若m!120,則正整數(shù)m_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線 y=x+3 與 x 軸、y 軸分別交于點(diǎn) A、B,線段 AB 為直角邊在第一內(nèi)作等腰 Rt△ABC,∠BAC=90. 點(diǎn) P 是 x 軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè) P(x,0).
(1)當(dāng) x =______________時(shí),PB+PC 的值最小;
(2)當(dāng) x =______________時(shí),|PB-PC|的值最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著通訊技術(shù)迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問(wèn)卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次統(tǒng)計(jì)共抽查了 名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名?
(4)某天甲、乙兩名同學(xué)都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對(duì)方聯(lián)系,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學(xué)恰好選中同一種溝通方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BD丄AC 于D,EF丄AC 于F.∠AMD=∠AGF.∠1=∠2=35°
(1)求∠GFC的度數(shù):
(2)求證:DM∥BC.
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