【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接AC交DE于點(diǎn)F,點(diǎn)G為AF的中點(diǎn),∠ACD=2∠ACB.
(1)說(shuō)明DC=DG;
(2)若DG=13,EC=5,求DE的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)12
【解析】試題分析:(1)根據(jù)直角三角形斜邊上的中線(xiàn)的性質(zhì)可得DG=AG,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得∠GAD=∠GDA,根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得∠CGD=2∠GAD,再根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)和等量關(guān)系可得∠ACD=∠CGD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得CD=DG;
(2)根據(jù)勾股定理即可求解.
試題解析:(1)∵DE⊥BC,∴∠DEB=90°,
∵AD∥BC,∴∠ADE+∠DEB=180°,∴∠ADE=90°,
∵G為AF的中點(diǎn),∴DG=AG,∴∠DAF=∠ADG,∴∠DGC=∠DAF+∠ADG=2∠DAC,
∵AD∥BC,∴∠ACB=∠DAC,
∵∠ACD=2∠ACB,∴∠DGC=∠DCA,∴DC=DG;
(2)由(1)可知DG=DC,∴在Rt△DEC中, =144,∴DE=12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為東明一中新校區(qū)分布圖的一部分,方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,若教學(xué)樓的坐標(biāo)為A(1,2),圖書(shū)館的位置坐標(biāo)為B(-2,-1),解答以下問(wèn)題:
(1)在圖中找到坐標(biāo)系中的原點(diǎn),并建立直角坐標(biāo)系;
(2)若體育館的坐標(biāo)為C(1,-3),食堂坐標(biāo)為D(2,0),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出體育館和食堂的位置;
(3)順次連接教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館、食堂得到四邊形ABCD,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx-2=0.
(1)若-1是方程的一個(gè)根,求m的值和方程的另一個(gè)根.
(2)對(duì)于任意實(shí)數(shù)m , 判斷方程根的情況,并說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將直角三角形三條邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后得到的三角形( ).
A. 仍是直角三角形 B. 可能是銳角三角形
C. 可能是鈍角三角形 D. 不可能是直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(m﹣1,3)與點(diǎn)B(2,n+1)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則m+n=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD的每個(gè)頂點(diǎn)上寫(xiě)一個(gè)數(shù),把這個(gè)正方形每條邊的兩端點(diǎn)上的數(shù)加起來(lái),將和寫(xiě)在這條邊上,已知AB上的數(shù)是3,BC上的數(shù)是7,CD上的數(shù)是12,則AD上的數(shù)是( 。
A.2
B.7
C.8
D.15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告提到:我國(guó)的糧食生產(chǎn)能力達(dá)到12000億斤.用科學(xué)記數(shù)法表示“12000億”正確的是( )
A. 1.2×1012 B. 1.2×1013 C. 1.2×1014 D. 1.2×104
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a+b<0,且b<0<a,則數(shù)a、b在數(shù)軸上距離原點(diǎn)較近的是( 。
A. a B. b C. a、b一樣遠(yuǎn)近 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)多項(xiàng)式是五次多項(xiàng)式,那么( )
A. 這個(gè)多項(xiàng)式至少有一項(xiàng)的次數(shù)是5 B. 這個(gè)多項(xiàng)式只能有一項(xiàng)的次數(shù)是5
C. 這個(gè)多項(xiàng)式一定是五次六項(xiàng)式 D. 這個(gè)多項(xiàng)式最多有六項(xiàng)
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