如圖,正方形ABCD的邊長為1,順次連接正方形ABCD四邊的中點得到第一個正方形A
1B
1C
1D
1,由順次連接正方形A
1B
1C
1D
1四邊的中點得到第二個正方形A
2B
2C
2D
2…,以此類推,則第六個正方形A
6B
6C
6D
6周長是
.
試題分析:順次連接正方形ABCD四邊的中點得正方形A
1B
1C
1D
1,則得正方形A
1B
1C
1D
1的面積為正方形ABCD面積的一半,即
,則周長是原來的
,即為
;
順次連接正方形A
1B
1C
1D
1中點得正方形A
2B
2C
2D
2,則正方形A
2B
2C
2D
2的面積為正方形A
1B
1C
1D
1面積的一半,即
,則周長是原來的
,即為2;
順次連接正方形A
2B
2C
2D
2得正方形A
3B
3C
3D
3,則正方形A
3B
3C
3D
3的面積為正方形A
2B
2C
2D
2面積的一半,即
,則周長是原來的
,即為
;
順次連接正方形A
3B
3C
3D
3中點得正方形A
4B
4C
4D
4,則正方形A
4B
4C
4D
4的面積為正方形A
3B
3C
3D
3面積的一半,即
,則周長是原來的
,即為1;
……
以此類推:第六個正方形A
6B
6C
6D
6周長是原來的
,即為
。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
動手操作:在一張長12cm、寬5cm的矩形紙片內(nèi),要折出一個菱形.小穎同學(xué)按照取兩組對邊中點的方法折出菱形EFGH(見方案一),小明同學(xué)沿矩形的對角線AC折出∠CAE=∠CAD,∠ACF=∠ACB的方法得到菱形AECF(見方案二).
(1)你能說出小穎、小明所折出的菱形的理由嗎?
(2)請你通過計算,比較小穎和小明同學(xué)的折法中,哪種菱形面積較大?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
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已知梯形的面積為24cm2,高為4cm,則此梯形的中位線長為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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閱讀下列材料:
如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,點M、N分別在邊AB、BC上,且MN∥AD,記AD=a,BC=b,若
,則有結(jié)論:
。
請根據(jù)以上結(jié)論,解答下列問題:
如圖2,3,BE、CF是△ABC的兩條角平分線,過EF上一點P分別作△ABC三邊的垂線段PP
1、PP
2、PP
3,交BC于點P
1,交AB于點P
2,交AC于點P
3。
(1)若點P為線段EF的中點,求證:PP
1=PP
2+PP
3;
(2)若點P在線段EF上任意位置時,試探究PP
1、PP
2、PP
3的數(shù)量關(guān)系,給出證明。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線EF交BC于點D,交AB于點E,且BE=BF,添加一個條件,仍不能證明四邊形BECF為正方形的是
A.BC=AC | B.CF⊥BF | C.BD=DF | D.AC=BF |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=2∠B,E,F(xiàn)分別為BC,CD的中點,連接AE、AC、AF,則圖中與△ABE全等的三角形(△ABE除外)有
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖正方形ABCD的邊長為4,E、F分別為DC、BC中點.
(1)求證:△ADE≌△ABF.
(2)求△AEF的面積.
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