先化簡,再求值:,其中

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知二次函數(shù)的圖象如右圖8所示,下列結論

  ①abc >0  ②b<a+c    ③2a-b=0   ④4a+2b+c>0  ⑤2c<3b   

⑥a+b>m(am+b)(m為任意實數(shù)), 其中正確的結論有【    】

  A. 1個     B.2個    C. 3個       D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


數(shù)學來源于生活又服務于生活,利用數(shù)學中的幾何知識可以幫助我們解決許多實際問題.李明準備與朋友合伙經(jīng)營一個超市,經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)他家附近有兩個大的居民區(qū)A、B,同時又有相交的兩條公路、,李明想把超市建在到兩居民區(qū)的距離、到兩公路距離分別相等的位置上,繪制了如下的居民區(qū)和公路的位置圖.聰明的你一定能用所學的數(shù)學知識幫助李明在圖上確定超市的位置!請用尺規(guī)作圖確定超市P的位置.

    (作圖不寫作法,但要求保留作圖痕跡.)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在下列圖形:①圓  ②等邊三角形  ③矩形  ④平行四邊形中,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是_     填寫序號).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


關于的方程的解為正數(shù),那么的取值范圍是_    .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


某生態(tài)示范村種植基地計劃用90畝~120畝的土地種植一批葡萄,原計劃總產(chǎn)量要達到36萬斤.

  (1)列出原計劃種植畝數(shù)(畝)與平均每畝產(chǎn)量(萬斤)之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;(總產(chǎn)量=畝數(shù)均每畝產(chǎn)量)

  (2)為了滿足市場需求,現(xiàn)決定改良葡萄品種.改良后平均每畝產(chǎn)量是原計劃的1.5倍,總產(chǎn)量比原計劃增加了8萬斤,種植畝數(shù)減少了20畝,原計劃和改良后的平均每畝產(chǎn)量各是多少萬斤?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在直角坐標系中,一個圖案上各個點的橫坐標和縱坐標分別加正數(shù),那么所得的圖案與原圖案相比(     )

A.形狀不變,大小擴大到原來的倍  

B.圖案向右平移了個單位長度

C.圖案向上平移了個單位長度     

D.圖案向右平移了個單位長度,并且向上平移了個單位長度

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在邊長為1的小正方形網(wǎng)格中,△AOB的頂點均在格點上,

(1)B點關于y軸的對稱點的坐標為          ;

(2)將△AOB向左平移3個單位長度得到△A1O1B1,請畫出△A1O1B1;

(3)在(2)的條件下,點A1的坐標為         

                                                           

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


建一個面積為150米2的長方形養(yǎng)雞場,為節(jié)省材料,雞場的一邊靠著原有的一面墻(如圖2-7),墻長為a米,另三邊用籬笆圍成,已知籬笆總長為35米,

(1)求雞場的長與寬各多少米;

(2)題中墻的長度a對問題的解起著怎樣的作用?

若離墻9米開外準備修路,那么a的長度至少

要有多少米?

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